Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
ISLV, Nathalie Schraepen
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours a été conçu afin de donner aux étudiants une bonne base en anglais des Ressources Humaines. Nous avons choisi de cibler un aspect de la GRH en particulier : l'embauche. Ce choix s'explique par le fait que la recherche d'emploi et l'embauche intéressent tous les étudiants vu qu'à un moment ou un autre ils vont être confrontés à ces procédures que ce soit en tant que demandeur d'emploi ou en tant qu'employeur. C'est aussi un domaine qui permet l'exploitation de beaucoup de vocabulaire lié à la GRH et qui donne l'occasion de traiter une grande variété de structures grammaticales et de pratiquer les quatre compétences linguistiques.
Le cours s'articule autour d'un syllabus basé en partie sur "Cambridge English for Job Hunting" et aussi sur des ouvrages de référence récents tels que "What colour is your parachute 2017" (2016) et "You're hired! Job Hunting online" (2016), ainsi que sur des interviews d'experts. Ce manuel est idéal pour ceux qui sont nouveaux dans le monde du travail et il les aide à développer les connaissances linguistiques et les compétences en communication dont ils auront besoin plus tard. Le cours aborde des sujets tels que la préparation et l'évaluation d'un CV, la rédaction d'une lettre de motivation, les questions d'entretien d'embauche et inclut de nombreuses ressources pratiques et authentiques qui peuvent être exploitées pendant le cours.
En plus du thème de l'embauche, le cours abordera d'autres sujets tels que la motivation, la satisfaction au travail, le travail en équipe, l'évaluation des performances et les négociations salariales, mais de façon moins détaillée.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les principaux objectifs d'apprentissage, en accord avec le niveau B2/C1 et le programme du Master en GRH, sont que les étudiants soient capables :
- de comprendre un discours approfondi, même s'il n'est pas clairement structuré et quand les liens logiques sont sous-entendus et non explicites.
- de s'exprimer couramment et spontanément sans donner l'impression de chercher leurs mots.
- d'utiliser la langue d'une manière flexible et efficace dans un contexte professionnel, particulièrement lors des entretiens d'embauche, en tenant compte des spécificités d'un environnement multiculturel et international.
- de formuler leurs idées et opinions avec précision oralement et par écrit.
- d'écrire un CV et une lettre explicative.
- de poser et répondre aux questions posées lors d'entrevues d'embauche.
Savoirs et compétences prérequis
Le niveau à atteindre dans ce cours correspond aux niveaux européens B2/C1 ou B2+. Les étudiants devront donc avoir une bonne connaissance de la langue anglaise et la maîtrise du vocabulaire et des notions de grammaire abordés dans les cours d'anglais de première, deuxième et troisième année du bachelier. Ils devront au moins avoir un niveau B2 dans les quatre compétences suivantes: compréhension à l'audition, compréhension à la lecture, expression orale et expression écrite.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Ce cours utilise une approche dynamique et interactive pour l'apprentissage de l'anglais de la GRH.
La méthode et les activités utilisées comprendront:
- la transmission de la grammaire et du vocabulaire approprié à travers des textes et interviews de sources authentiques.
- des jeux de rôles qui mettront en pratique l'expression orale des étudiants et leur connaissance du monde des affaires.
- des activités de compréhension à l'audition basées sur des situations réelles.
- la rédaction de documents professionnels, en particulier des CVs et la rédaction de lettres de motivation afin de tester le vocabulaire, le respect du niveau de formalité et les compétences organisationnelles des étudiants.
- deux présentations orales par deux invités du monde de l'entreprise qui viendront partager leur expérience en GRH. Ces présentations seront suivies de séances questions-réponses.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Les cours de 2h par semaine seront tous donnés en anglais pendant le deuxième quadrimestre.*
Les cours seront organisés le mercredi de 13h à 15h ou le jeudi de 10h30 à 12h30 de février à mai 2021.*
*Ceci devra peut-être être revu en fonction des critères liés au COVID-19.
Il y aura 2 groupes qui doivent être plus ou moins de la même taille. Pour cette raison, il faut me contacter (N.Schraepen@uliege.be) aussi vite que possible au Q1 afin de s'inscrire dans un groupe. Les groupes seront limités à 16 étudiants maximum.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si la situation sanitaire l'exige, les séances de cours en présentiel se feront sur Zoom (ou une autre plateforme).
Les activités en ligne sur Blackboard (ecampus) resteront inchangées.
Si la situation sanitaire le permet, les examens de juin (= examen écrit, examen de compréhension à l'audition et examen oral (simulation d'entrevue d'embauche)) auront lieu en présentiel. Les examens de juin se feront par l'intermédiaire d'eCampus (plateforme Blackboard) ou Zoom (ou une autre plateforme) si la situation ne permet pas l'organisation en présentiel.
Les étudiants seront évidemment tenus informés de toute modification organisationnelle du cours, de son examen et de ses tests obligatoires.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Le cours s'articule autour du syllabus Cours d'anglais pour la gestion des ressources humaines - M2 en GRH - HEC, ULg - 2020-2021.
Ce syllabus sera disponible en ligne sur ecampus fin janvier 2021.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
1. Examen écrit : (10/20)
Cette évaluation sera basée sur:
> le vocabulaire et la grammaire vus en classe.
> la capacité de l'étudiant à s'exprimer à l'écrit en anglais.
> la capacité de l'étudiant à poser et répondre à des questions.
2. Examen oral: (8/20)
Cet examen évaluera:
> la capacité de l'étudiant à communiquer clairement ses idées sur un sujet qu'ils auront le temps de préparer avant l'examen.
> la capacité de l'étudiant à participer activement à un jeu de rôle basé sur un scénario vu au cours.
3. Compréhension à l'audition: (2/20)
Cet examen aura lieu juste avant l'examen écrit.
N.B.1: En deuxième session, les étudiants doivent repasser les examens pour lesquels ils ont obtenu moins de 10/20.
N.B.2: Ces modes et critères d'évaluation devront peut-être être revus en fonction des contraintes liées au COVID-19.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Veuillez svp me contacter (N.Schraepen@uliege.be) dès que possible au premier quadrimestre pour vous inscrire dans un groupe (mercredi ou jeudi), vu que le nombre d'étudiants sera limité à 16 maximum par groupe.
Je vous rappelle aussi que vous devez au moins avoir un niveau B2 afin de suivre ce cours (voir plus haut).
Merci.
Contacts
Nathalie Schraepen
N.Schraepen@uliege.be
Bureau des professeurs de langue de l'ISLV au Sart Tilman: niveau -1 au Bât B33 (Trifac), tel: 04 366 46 52