Gestion de la diversité et égalité professionnelle

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Annie Cornet

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours vise à donner aux étudiants les bases pour comprendre et piloter une politique de gestion des ressources humaines qui prend en compte les enjeux liés à la diversité croissante du personnel, de la main d'oeuvre, des clients et usagers.

• gestion de la diversité :quoi ?
• caractéristiques à prendre en compte : genre, origine nationale, culture , handicap, âge, homosexualité, apparence physique
  
• gestion de la diversité, plan d'accès à l'égalité, actions et discriminations positives
• gestion de la diversité : pourquoi ?
• diagnostic de la représentativité et des discriminations
• élaboration d'un plan d'actions et des indicateurs nécessaires au suivi
• identification de pratiques en lien avec la grh
• facteurs de succès
• limites

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

• donner un aperçu des principaux courants de recherche et des pratiques de management en lien avec la gestion de la diversité
• comprendre les enjeux et difficultés du management de la diversité ;
• confronter les apports théoriques avec la réalité de terrain.

Savoirs et compétences prérequis

aucun

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

cours ex-cathedra études de cas invités à plusieurs cours la présence des étudiants est obligatoire aux cours avec les invités

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

A priori presentiel mais nous allons voir en fonction de l'évolution des scénarios COVID, qui peut amener soit à scinder la classe (cours une semaine sur deux), soit à passer tout le cours à distance.
On attend les consignes de l'université
quelques préparations à domicile (lire texte et regarder vidéo avant le cours)

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Les examens seront en principe en présentiel (voir informations sur lola) sauf décision ministérielle et des autorités universitaires. 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Tous les documents se trouvent sur lola.hec.ulg.ac.be
Les étudiants doivent s'inscrire sur le site pour avoir accès au matériel du cours.
Inscription obligatoire car tous les messages relatifs au cours seront difffusés via le réseau de diffusion de campus . Ouvrage de référence CORNET A., WARLAND P. (2008), GRH et gestion de la diversité, Paris, Dunod, coll. Topo.
http://numerique.dunod.com/LIVRES/ISBN/9782100536351.Livre
 

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Evaluation:

• 80% Examen écrit  à partir des questions qui ont été proposées pour chaque cours sur ce site + questions posées par e-div.
• 10% Participation au forum  (au moins 4 forums) - je cote la participation pas le contenu puisqu'il s'agit de votre avis. -
• 10% attestation de participation à au moins deux modules e-div https://www.ediv.be - à déposer sur lola

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

CORNET Annie, Professeure, Hec-Ecole de gestion de l'Ulg - UER Management, service GRH et management des organisations, Responsable Unité de recherche EgiD (Etudes sur le genre et la diversité en gestion) annie.cornet@ulg.ac.be bureau 2.98 / B31 /sart tilman
Assistants : 
HAKIZUMUKAMA Alexis <alexis.hakizumukama@ulg.ac.be> Local 2/97 (B31 sart tilman) - Tél.: 04 366 36 84 

Notes en ligne