Durée
18h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Développer le savoir-être du futur cadre, en tant que gestionnaire de personnes. Autrement dit : lui apprendre à mieux communiquer, animer une équipe, négocier, diriger du personnel. Amener l'étudiant à auto-évaluer sa participation dans un groupe organisé dans différents cours (marketing stratégique, jeu d'entreprise). Former les étudiants à la prise de décision lors de réunions. En ce qui concerne le module "Ethique du management" : sensibiliser le futur manager aux aspects éthiques de la gestion d'entreprises. Développer une attitude lucide et critique par rapport à ces aspects Il s'agira par ailleurs de resituer ces différents apprentissages dans le contexte spécifique de l'entreprise .
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
-Les objectifs d'apprentissage sont de:
1-Mieux communiquer :
Mécanismes de base de la communication , Attitudes favorisant une bonne communication - assertivité et gestion des conflits
2- Conduiire des réunions et travailler en équipe :
Rôle de l'animateur, préparation et suivi, réunions : facteurs de succès
Organiser le travail en équipes. Le management participatif : la direction participative par objectifs; Fixer (se fixer) des objectifs
3-Mieux négocier applications à la négociation commerciale et à la négociation sociale:
Mécanismes de base et notions-clés, dimensions rationnelle et relationnelle, Négociation intégrative et négociation distributive, Stratégies et tactiques, - 4.Identifier et exercer son leadership (styles de leadership-développement des compétences du leader).
5.-Auto-évaluer sa gestion et sa participation dans un groupe organisé dans différents cours (marketing stratégique, jeu d'entreprise). Exercer la prise de décision lors de réunions 6. Se positionner par rapport aux choix éthiques. Exercer son jugement critique
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Methodes d'enseignement
Méthodes
- démarche participative, concrète, inductive;
- référence à l'expérience des participants;
- mise en situation par des études de cas ((Problem Based Learning) et jeux de rôles.
Activités
Exercices de communication permettant de mettre en évidence différents éléments théoriques (approche systémique, communication verbale-communication non-verbale, importance du feed-back- sélection-oubli-transformation du message, etc.)
Jeux de rôle et mises en situation: participation des étudiants (exploration,production) et analyse
Etudes de cas et échanges d'expérience permettant la mise en évidence d'éléments théoriques
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Essentiellement présentiel, enseignement à distance pour certains points
Goupes de 25-30
Pour les groueps du Q2, Gest3030-B
Supports sur le site
sénace par lifesize
Echanges en questions/réponses
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Raapport de séminaiire: Evaluation individuelle écrite
Meme évaluation en code jaune edt en code orange
Pour les groueps du Q2, Gest3030-B
Supports sur le site
sénace par lifesize
Echanges en questions/réponses
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Evaluation 1ère session :Participation au séminaire ; rapport écrit .
2° session rapport écrit
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
E-mail: jean-marie.dujardin@ulg.ac.be 04 232 73 11
jocelyne.robert@ulg.ac.be (04 232 72 15)