Conception d'une enquête par questionnaire (partim)

Durée

12h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Thomas Dogot

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

1. Introduction
2. L'enquête par questionnaire : définition et positionnement dans la démarche scientifique
3. Méthodes et types d'enquêtes
4. Conception et construction de questionnaires
5. Exploitation des données d'enquête
6. Exercices pratiques et études de cas

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Présenter la démarche et les techniques d'enquêtes par questionnaire.
A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de
- définir les objectifs et les hypothèses d'une enquête
- concevoir et critiquer un questionnaire
- établir le plan d'analyse des résultats d'enquête

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours en présentiel

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Berthier N. [2010] Les techniques d'enquête en sciences sociales. Méthodes et exercices corrigés. Armand Colin, Paris. 4ème édition. ISBN 978-2-200-24813-0
De Singly F. [2010] L'enquête et ses méthodes. Le questionnaire. Armand Colin, Paris. 2ème édition refondue. ISBN 978-2-200-35463-3
Fenneteau H. [2007] Enquête : entretien en questionnaire. Dunod, Paris. 2ème édition. ISBN 978-2-10-051337-6
Gauthy-Sinéchal M. ; Vandercammen M. [2005] Etudes de marché. Méthodes et outils. De Boeck. 2ème édition. ISBN 2-8041-4775-4
Ghiglione R. ; Matalon B. [2004] Les enquêtes sociologiques. Théories et pratique. Armand Colin. 6ème édition. ISBN 2-200-21745-5
Gianelloni J.-L. ; Vernette E. [2001] Etudes de marché. Vuibert. 2ème édition. ISBN 2-7117-7696-4
Javeau C. [1971] L'enquête par questionnaire. Manuel à l'usage du praticien. Etudes de méthodologie. Editions de l'Institut de Sociologie. Université Libre de Bruxelles
Mormont M. ; Louviaux M. [2006] Fiche méthodologique pour identifier les demandes / les attentes de la population. Quel(s) outil(s) pour quel(s) objectif(s) ? Document de travail. Réseau Leader+ en Wallonie. CAR - Comité Scientifique
Raitier C. [1998] Conseils pour mener une enquête par questionnaires. Centre national de la recherche scientifique. Délégation aux systèmes d'information
Van Vracem P. ; Gauthy-Sinéchal M. [1987] Etudes de marches et sondages d'opinion. De Boeck Université.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite

- En distanciel

travail à rendre

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Travail personnel (100%)

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

DOGOT Thomas
Bât. GE Gembloux Agro-Bio Tech Passage des Déportés 2 5030 Gembloux
+32 81 622364 Thomas.Dogot@uliege.be