Tutorat

Durée

Nombre de crédits

Enseignant

Elodie Razy, Benjamin Rubbers, Véronique Servais

Coordinateur(s)

Elodie Razy

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le contenu de l'enseignement sera défini par le tuteur et l'étudiant en fonction des centres d'intérêt de ce dernier. Il en va de même du calendrier de travail.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'étudiant aura acquis une connaissance critique approfondie d'un domaine ou d'une thématique défini(e) en accord avec son tuteur.

Savoirs et compétences prérequis

Aucun.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Lectures, échanges réguliers avec le tuteur, travaux écrits sur la base des lectures.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Rendez-vous réguliers avec le tuteur.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Les modalités des RV son à convenir avec le tuteur.
Code jaune, orange et rouge : même évaluation.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

L'étudiant lira obligatoirement des textes selon une bibliographie établie avec son tuteur.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite

- En distanciel

travail à rendre

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

L'étudiant rédigera trois travaux de 3000 mots qu'il remettra à son tuteur au fil de l'année. Ces travaux porteront sur différents sous-thèmes inscrits dans le champ ou dans la thématique défini(e) avec son tuteur. Concernant la forme des travaux, l'étudiant suivra les consignes du projet de mémoire :
La page de garde sera obligatoirement celle de la Faculté, téléchargeable sur son site web à l'adresse : www.fass.uliege.be/reglements.
Les travaux seront écrits en « Times New Roman » caractère 11 ou en « Arial » caractère 10, interligne de 1,5 ; marges par défaut (haut et bas, gauche et droite : 2,5 cm ; reliure : 0 cm ; tête et pied de page à partir du bord : 1,25 cm). Seules d'éventuelles annexes pourront être ajoutées aux 3000 mots. La bibliographie est incluse dans les 3000 mots. Les travaux répondront aux exigences formelles indiquées dans le cadre du Séminaire de préparation au mémoire (ANTH0386-1), et suivront les consignes reprises dans un document distribué aux étudiants lors de ce Séminaire.
 
Code jaune, orange et rouge : même évaluation.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours a lieu toute l'année. L'étudiant prendra contact avec un tuteur au début du premier quadrimestre afin de définir le contenu et les modalités du tutorat.
Peuvent être tuteurs, les docteurs rattachés au Laboratoire d'Anthropologie Sociale et Culturelle (LASC) titulaires d'un cours d'anthropologie inscrit au programme du Master : http://www.programmes.uliege.be/cocoon/programmes/H2UANT01_C.html.
Peuvent également être tuteurs, des chercheurs rattachés au LASC qui collaborent avec l'un(e) de ces enseignant(e)s, sous réserve de l'accord de ces derniers : www.lasc.uliege.be/cms/c_3225628/fr/lasc-equipe

Contacts

Prendre contact avec un tuteur selon les modalités précisées ci-dessus.
Elodie Razy : elodie.razy@uliege.be