Duration
30h Th
Number of credits
| Bachelor in psychology and education : general | 3 crédits |
Lecturer
Language(s) of instruction
French language
Organisation and examination
Teaching in the second semester
Schedule
Units courses prerequisite and corequisite
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents
Il s'agit d'étudier les conditions dans lesquelles se développent ces fonctions essentielles pour l'individu que sont, l'attachement, la socialisation, l'individuation et l'apprentissage, en s'attachant à montrer les relations qui existent entre ces différentes fonctions et comment leur développement est indispensable au développement de l'ensemble des potentialités de l'enfant. Ce cours s'inscrit dans une perspective psychodynamique dans la mesure où elle tente de faire le lien entre la construction psychique de l'enfant et les conditions environnementales de celui-ci.
Learning outcomes of the learning unit
Ce cours envisage les différentes étapes du développement psycho-affectif et social, de la naissance à l'âge adulte (vécu prénatal, naissance, période d'exploration et d'individuation, la scolarisation et l'adolescence); il vise à permettre à l'étudiant de définir des conditions d'éducation pour un développement optimal de l'enfant en fonction de ses ressources, de celles de son milieu et en particulier de sa famille.
Prerequisite knowledge and skills
Planned learning activities and teaching methods
Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning)
Le cours reposera sur le cours oral, le syllabus et différents textes et documentaires relevant de ces questions.
Recommended or required readings
Assessment methods and criteria
Examen écrit avec questions ouvertes
Work placement(s)
Organizational remarks
Contacts
Stassart - Phone : 04/366 23 93
Adaptation of teaching commitments following the COVID-19 pandemic for the May-June 2020 session
Teaching methods implemented : distance-learning
Assessment subjects
yes
Assessment methods
Yes
Contacts
Adaptation of teaching commitments following the COVID-19 pandemic for the Aug-Sept 2020 session
Assessment subjects
yes idem
Assessment methods
idem yes