Duration
30h Th, 15h Pr
Number of credits
Lecturer
Language(s) of instruction
French language
Organisation and examination
Teaching in the second semester
Schedule
Units courses prerequisite and corequisite
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents
30th
15h Th. (Curreri) + 15h Th (invités)
Curreri :
3h : esthétique, éthique... écologie des études littéraires
texte proposé : Jean-Marie Schaeffer, Petite écologie des études littéraires. Pourquoi et comment étudier la littérature?, Vincennes, Thierry Marchaisse, 2011, 124 p.
3h : histoire des idées
texte proposé : Marc Angenot, L'Histoire des idées, Liège, PULg, 2014, p. 49-123.
3h : sociologie de la littérature : d'Antonio Gramsci à Jacques Dubois
textes proposés : Jacques Dubois, Stendhal une sociologie romanesque, Paris, éditions la découverte, "textes à l'appui / laboratoire des sciences sociales", 2007, p. 170-194 (cf. http://hdl.handle.net/2268/130005) ; Stendhal, La Chartreuse de Parme (1839), édition de M. Di Maio, Paris, Gallimard, "Folio Classique", 2004.
6h : fiction, propagande, témoignage, réalité
texte proposé : Luciano Curreri, Fiction, propagande, témoignage, réalité. Cinq micro-essais sur la représentation de la guerre civile espagnole en Italie, Roma-Macerata, Quodlibet, «Elements», 2017 (ebook : https://www.quodlibet.it/libro/9788874629916 )
invités : Jacques Dubois... Jan Baetens, Jean-Pierre Bertrand, Daniel Delbrassine, Laurent Demoulin, Benoit Denis, Luca Di Gregorio, Adrien Mathy, Nadine Henrard, Nicola Morato, François Provenzano, Gerald Purnelle.
domaine : sociologie de la littérature ; interdisciplinarité et cultural studies ; histoire des idées ; recherche documentaire et bibliographique ; littérature de jeunesse ; écriture créative ; histoire littéraire et histoire de la littérature ; littérature comparée ; humanités numériques ; littérature et médias ; littérature populaire ; littérature, art et philosophie ; génétique et ecdotique ; littérature et linguistique ; rhétorique et métrique ; texte, paratexte, hypertexte, architexte.
Learning outcomes of the learning unit
15 Pr
The course's objective is to prepare students to produce a master's thesis, by introducing them to scientific investigation and writing. More specifically, the course "Introduction to Research in Literary Studies" tests the following skills: reading and understanding an important contribution in a specific field, based on a scientific text, chosen from a list distributed; situating this contribution in its context; developing a personal point of view, separate from that of the author's, following an original line of enquiry.
Startinf from their chosen text, student identify a potential extension of the author's analysis (10,000 characters, spaces included; bibliography is provided as an appendix to the project - this does not count toward the 10,000 character limit) and develop a reasoned research plan backed by at least two other approved references on the topic.
The student should follow the typographical standards of scientific writing in the field studied.
Prerequisite knowledge and skills
LITT0004-1 - Introduction aux grandes littératures occidentales
Planned learning activities and teaching methods
Different works (reading, oral and writing exercises, summaries) aiming at the global and detailed comprehension of texts. Interactive method.
Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning)
face-to-face
Recommended or required readings
Cfr. Course Contents
Assessment methods and criteria
Writing assignment and oral examination
Work placement(s)
non
Organizational remarks
Tuesday from 11 am to 12 (local to book)
Wednesday from 10 am to 12 (local to book)
Contacts
Luciano Curreri (6h) : mardi, 10h00-11h00
04-366 53 66 ; luciano.curreri@ulg.ac.be
Adaptation of teaching commitments following the COVID-19 pandemic for the May-June 2020 session
Teaching methods implemented : distance-learning
oral presentations » powerpoint (with or without audio commentary), pdf, answers to questions and comments written by email
Assessment subjects
texts seen face-to-face and online
Introduction à la recherche en études littéraires A.A. 2019/20 (LC et ALII)
II SEM, SALLE A2/2/5, MARDI 11h00-12h00 ; MERCREDI 10h00-11h00
CALENDAR (face-to-face)
4 février 2019 : Prise de contact, introduction au cours, programme, calendrier et envoi PPT, PDF, DOC (LC)
11-12 février : Écologie des études littéraires I (Jean-Marie Schaeffer, Petite écologie des études littéraires. Pourquoi et comment étudier la littérature?, Vincennes, Thierry Marchaisse, 2011, p. 5-15 et 105-124) : voir PPT leçons de démarrage I (LC)
18 février : Rose des vents socio-littéraire I : voir PPT Rose des vents IREL (LC)
19 février : Histoire des idées I (Marc Angenot, L'Histoire des idées, Liège, PULg, 2014, p. 49-65) : voir PPT leçons de démarrage II (LC)
25 février : congé
26 février : Jean-Pierre Bertrand : Histoire des idées II (Marc Angenot, L'Histoire des idées, Liège, PULg, 2014, p. 65-88) : voir PPT leçons de démarrage III.JPB
3-4 mars : Fiction et réalité I : propagande et témoignage (Luciano Curreri, Fiction, propagande, témoignage, réalité. Cinq micro-essais sur la représentation de la guerre civile espagnole en Italie, Roma-Macerata, Quodlibet, «Elements», 2017) : voir PPT leçons de démarrage IV (LC)
10 mars : Daniel Delbrassine : Littérature de jeunesse : définition du domaine et exemple de constitution d'un corpus de recherche : voir PDF exposé Daniel Delbrassine
11 mars : Fiction et réalité II.1 : Pinocchio (1881-1883), le XXe siècle et le fascisme (Luciano Curreri, Play it again, Pinocchio, Bergamo, Moretti&Vitali, «I volti di Hermes», 2017) : voir PPT leçons de démarrage V (LC)
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CALENDAR (on line)
17 mars : Fiction et réalité II.2 : Pinocchio (1881-1883), le XXe siècle et le fascisme (Luciano Curreri, Play it again, Pinocchio, Bergamo, Moretti&Vitali, «I volti di Hermes», 2017) : voir PPT leçons de démarrage V (LC)
18 mars : Laurent Demoulin : Texte, paratexte, hypertexte et... intertextualité : voir PPT Palimpsestes LD
24 e 25 mars : Fiction et réalité III : La (re)construction de l'identité italienne dans le second après-guerre : le thème du 'petit monde' entre histoire, littérature, cinéma : voir PPT leçons de démarrage VI (LC)
31 mars : Gerald Purnelle : Métrique française : voir PDF Mètre Synthèse et PDF Tests statistiques
1 avril : Nicola Morato : Génétique et ecdotique : la tradition textuelle du Moyen Age comme forme de vie
6-18 avril : Vacances de Pâques
21-22 avril : Adrien Mathy : Recherche documentaire et bibliographique I (Th) et Recherche documentaire et bibliographique II (Pr)
28-29 avril : Présentations étudiants » Travail écrit rédigé à domicile
5-6 mai : Présentations étudiants » Travail écrit rédigé à domicile
Assessment methods
work written at home
Contacts
luciano.curreri@uliege.be
Adaptation of teaching commitments following the COVID-19 pandemic for the Aug-Sept 2020 session
Assessment subjects
The subject and the evaluation method remain unchanged compared to the May-June session.