Durée
15h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours abordera les thématiques suivantes :
- définition d'un SIRH, composantes, enjeux, ...
- secteur privé / service public
- aperçu de quelques solutions existantes, comparaison outils métiers / outils généralistes (ERP)
- processus d'acquisition et d'implémentation d'un SIRH
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif de ce cours sera de familiariser les étudiants avec les différentes composantes d'un SIRH et le processus de mise en œuvre.
Savoirs et compétences prérequis
Néant
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex-cathedra, présentation de cas pratiques, travail de groupe.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours en présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours et les présentations utilisées seront disponibles sur myULg.
Modalités d'évaluation et critères
- 50% pour la rédaction du travail de groupe
- 50% pour la défense orale de ce travail
Stage(s)
Néant.
Remarques organisationnelles
Néant.
Contacts
Didier Korthoudt
Directeur général
Service Général d'Informatique (SEGI)
Université de Liège (ULg)
Par courrier électronique : didier.korthoudt@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
L'ensemble des présentations utilisées ont été déposées sur myULiège.
Les derniers cours sont consultables en podcast.
Matière de l'évaluation
Etape 1 : le travail
L'idée c'est que vous allez imaginer un nouveau module qui pourrait être ajouté au SIRH. Ce module doit informatiser la gestion de quelque chose qui ne l'est pas déjà, sur base de ce que vous avez appris de mes éminents collègues durant votre master en GRH, ou sur base de votre imagination.
Vous allez décrire ce que fait votre module (description fonctionnelle) et comment il fonctionne. Vous allez également faire une classification telle que celle que j'ai utilisée pour chaque module du cours (le tableau, la description fonctionnelle, les qualités attendues, les qualités supplétives et les points d'attention).
Votre document pourrait être considéré comme une sorte de "plaquette commerciale" destinée à vanter votre tout nouveau module, tout à fait indispensable et révolutionnaire.
Pour réaliser ce travail, vous avez le choix de la taille de votre groupe : 1, 2, 3 ou 4 personnes.
Vous devrez me communiquer votre travail au format PDF, par mail, avec la liste (identifiant, nom, prénom) des membres de votre groupe.
Nous pouvons fixer la date limite de remise au 30 avril.
Etape 2 : l'examen
Pour l'examen, très simple : vous allez essayer de me "vendre" votre module. Nous aurons rendez-vous pour 15 minutes de présentation "commerciale" puis je vous poserai quelques questions pendant 5 à 10 minutes.
Vous pourrez utiliser tous les moyens de présentation que vous souhaitez (PowerPoint, Keynote, Prezzi, ...).
Je jouerai le rôle d'un DRH si vous vous présentez comme un fournisseur, ou d'un CEO si vous vous présentez comme un DRH.
Méthodes d'évaluation
L'examen sera réalisé en visioconférence via LifeSize ou eCampus Collaborate. Vous pourrez partager votre écran si vous utilisez une présentation (PowerPoint, Keynote, ou autre).
Votre présentation durera 15 minutes puis je vous poserai quelques questions sur votre module pendant maximum 10 minutes.
Contact
Vous pouvez poser toutes vos questions par courriel à l'adresse didier.korthoudt@uliege.be