Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours vise à donner aux étudiants les bases pour comprendre et piloter une politique de gestion des ressources humaines qui prend en compte les enjeux liés à la diversité croissante du personnel, de la main d'oeuvre, des clients et usagers.
- gestion de la diversité :quoi ?
- caractéristiques à prendre en compte : genre, origine nationale, culture , handicap, âge, homosexualité, apparence physique
- gestion de la diversité, plan d'accès à l'égalité, actions et discriminations positives
- gestion de la diversité : pourquoi ?
- diagnostic de la représentativité et des discriminations
- élaboration d'un plan d'actions et des indicateurs nécessaires au suivi
- identification de pratiques en lien avec la grh
- facteurs de succès
- limites
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- donner un aperçu des principaux courants de recherche et des pratiques de management en lien avec la gestion de la diversité
- comprendre les enjeux et difficultés du management de la diversité ;
- confronter les apports théoriques avec la réalité de terrain.
Savoirs et compétences prérequis
aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
cours ex-cathedra études de cas invités à plusieurs cours la présence des étudiants est obligatoire aux cours avec les invités
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
face à face . invités
présence obligatoire quand invités
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Tous les documents se trouvent sur
lola.hec.ulg.ac.be
Les étudiants doivent s'inscrire sur le site pour avoir accès au matériel du cours.
Inscription obligatoire car tous les messages relatifs au cours seront difffusés via le réseau de diffusion de campus .
Ouvrage de référence
CORNET A., WARLAND P. (2008), GRH et gestion de la diversité, Paris, Dunod, coll. Topo.
http://numerique.dunod.com/LIVRES/ISBN/9782100536351.Livre
Modalités d'évaluation et critères
80% examen avec situation telles que celles présentées dans https://www.ediv.be
10% pour la présence au cours (quand invités)
10% participation au forum (4 forums)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
CORNET Annie, Professeure,
Hec-Ecole de gestion de l'Ulg - UER Management, service GRH et management des organisations,
Responsable Unité de recherche EgiD (Etudes sur le genre et la diversité en gestion)
annie.cornet@ulg.ac.be
bureau 2.98 / B31 /sart tilman
Assistants :
HAKIZUMUKAMA Alexis <alexis.hakizumukama@ulg.ac.be>
Local 2/97 (B31 sart tilman) - Tél.: 04 366 36 84
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en uvre : enseignement à distance
Vous allez devoir voir la matière à partir des lectures et du site e-div. Comme expliqué par ailleurs, je vous demande de réaliser les 3 tests e-div et de mettre votre attestation sur ce site. Par ailleurs, j'ai préparé pour chaque cours 10 questions pour vous guider dans les différents documents qui sont sur le site. Je vous invite à préparer les questions, je puiserai dans ces questions pour l'examen. J'ai supprimé certains textes par rapport à la version de départ pour vous simplifier la vie. J'ai aussi supprimé le thème de l'impact de la digitalisation sur la discrimination.
Jcours du mercredi 22/ mercredi 29 de 15H30 à 18h30,
Je reprendrais les modalités de l'examen et les thèmes non vus au cours.
Nous regarderons ensemble toutes les questions, le plus efficace en terme d'apprentissage étant que vous ayiez déjà cherché par vous même les réponses, validées et comparées à d'autres (la répartition du travail ne permet pas l'apprentissage mais bien la répartition de la correction et l'échange autour des réponses !). Je ne donnerai pas les réponses mais répondrez à vos questions et donnerez des indices.
Je rappelle que si vous avez des questions vous pouvez me contacter sur skype cornetannie, si je ne réponds pas de suite, je vous rappelle dès mon retour.
Matière de l'évaluation
Tous les modules de lola + 3 modules e-div
Evaluation:
- Participation au forum 10% (au moins 4 forums dont 2 qui doit être un commentaire sur la présentation d'un des invités) - je cote la participation pas le contenu puisqu'il s'agit de votre avis.
- Faire les 3 tests e-div et mettre les attestations sur lola (cf ci-dessous) - module loi / handicap/ gestion de la diversité https://www.ediv.be/theme/unia2019/modules.php (10% par attestation) = 30%
- Examen écrit 60% à partir des questions qui ont été proposées pour chaque cours sur ce site + questions posées par e-div.
Méthodes d'évaluation
Participation au forum 10% (au moins 4 forums dont 2 qui doit être un commentaire sur la présentation d'un des invités) - je cote la participation pas le contenu puisqu'il s'agit de votre avis. Faire les 3 tests e-div et mettre les attestations sur lola (cf ci-dessous) - module loi / handicap/ gestion de la diversité https://www.ediv.be/theme/unia2019/modules.php (10% par attestation) = 30% Examen écrit 60% à partir des 80 questions qui ont été proposées (10 pour chaque cours) sur lola + questions posées par e-div.
Contact
*************** Annie Cornet, professeure ordinaire (full professor), Hec-Liège (Liège-Université), EGID (Etudes sur le genre et la diversité) +32 4 366 27 95 - B31- Sart Tilman (bureau 2.98) - annie.cornet@uliege.be skype cornetannie
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Contact(s)
Notes en ligne
All the documents are on http://lola.hec.ulg.ac.be/
ppt et textes de référence