Durée
18h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les contenus sont:
- analyse et presentation des orjectifs de chacun des participants au terme de son master
- analyse de ses apprentissages
- témoignages de professionnels de la RH et de l'insertion professionnelle
- définition de projets d'insertion socio-professelle
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce seminaire doit permettre à l'étudiant de :
- faire le point sur ses apprentissages en fonction de l'orientation choisie et des objectifs poursuivis
- réfléchir aux différents types d'insertion socio-professionnelles possibles
- de confronter ses connaissances et ses apprentissages aux témoignages de professionnels de la GRH dans des contextes différents
Savoirs et compétences prérequis
- Connaissance des principes de ressources humaines
- Connaissance d'un service lié à la RH à travers un stage ou autre expérience professionnelle
- cpacités d'observation
- sens critique
- Capacity of contextualisation
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Activités d'apprentissage
- participation aux presentations en grand groupe
- échanges d'éexpérience en petits groupes
- rédaction individuelle de rapports de séminaire
- entretiens auprès de RH
Methodes d'enseignement
- présenrtations en grand groupe
- enseignement centré sur l'étudiant
- suivis à distance
- methode basées sur l'expérience
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
enseignement en presentiel
Enseignement à distance
Grand groupe, petits groupes
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Rapport de séminaire
Critères:
- bonne intégration des apprentissages
- capacité à situer ces apprentissages dans leur contexte
- capacité à définir un projet professionnel
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Jocleyne.robert@ulg.ac.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Pas de discussion et d'échange en présentiel, possibilité d'échanges entre étudiants à distance. Interview d'un RH à distance et/ou lecture d'articles
Matière de l'évaluation
Pas de changement à l'exception de l'interview qui peut être remplacée. Importance de l'auto réflexivité
Méthodes d'évaluation
Travail écrit
Contact
Jocelyne.Robert@liège.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
La même qu'en juin
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Travail écrit à envoyer par mail
Contact(s)
jocelyne.robert@uliege.be