Durée
Ateliers de prospective : 15h Th, 50h Pr, 6j T. t.
Séminaire de développement territorial - Chaire Sporck : 15h Th
Nombre de crédits
| Master en smart ruralité, à finalité | 9 crédits | |||
| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité | 10 crédits |
Enseignant
Ateliers de prospective : Serge Schmitz
Séminaire de développement territorial - Chaire Sporck : Collégialité
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ateliers de prospective
Les ateliers de prospective s'articuleront autour d'un exercice de diagnostic et de prospective territorial réalisé au cours d'une semaine de travaux de terrain à l'étranger. Ils permettront à l'étudiant d'être confronté aux divers problèmes méthodologiques de la recherche de terrain en géographie économique et sociale et d'être sensibilisé à la relativité de la notion de développement.
Les principaux outils de collecte et d'analyse de l'information (enquêtes, observations, analyses des traces...) et grilles de diagnostic et de prospective sont présentés lors du cours théorique.
Un travail en collaboration avec des stakeholders est prévu.
Séminaire de développement territorial - Chaire Sporck
La chaire Sporck consiste à une série de cours donnés par un éminent géographe. Cette année, le Professeur Guy Di Méo présentera sa géographie sociale, le lundi 10/12 am, le mercredi 12/12 pm et le vendredi 14/12 am.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ateliers de prospective
1. Confrontation avec les difficultés de la recherche à l'étranger 2. Maîtrise des méthodes de recherche en géographie économique et sociale 3. Appropriation des techniques d'enquêtes et interviews 4. Utilisation des acquis de la formation en sciences géographiques pour réaliser un diagnostic territorial dans le cadre d'un projet de développement durable 5. Synthèse des données dans des grilles de diagnostic 6. Ecriture de scénarios 7. Relativisation des savoirs et des connaissances ainsi que de la notion de développement
Savoirs et compétences prérequis
Ateliers de prospective
Une formation à l'analyse paysagère, l'analyse spatiale, à la cartographie, à la géographie rurale et urbaine, à la géomorphologie.
Bonne condition physique, anglais.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Ateliers de prospective
Le cours et les travaux pratiques présentent les outils et préparent les étudiants aux projets à réaliser pendant le premier quadrimestre en Belgique et début mai à l'étranger. Ils se dérouleront dans des conditions proches d'une situation professionnelle. Les étudiants travaillent en collaboration avec des partenaires.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Ateliers de prospective
Les cours théoriques se donneront en salle pour présenter les outils de récolte et d'analyse de l'information et pour préparer les travaux de terrain ainsi qu'en soirée lors des travaux de terrain. Plusieurs rapports sont à rendre.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Ateliers de prospective
Neant
Modalités d'évaluation et critères
Ateliers de prospective
Travaux de terrain et rapports (60%) Examen oral (40%)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Ateliers de prospective
Les journées de terrain seront organisées la deuxième semaine de mai au Maroc.
Contacts
Ateliers de prospective
Serge Schmitz Université de Liège - Institut de Géographie - Sart Tilman - Bât. B11 - Bureau 1/41 - Tél. : 04/366.56.29 - E-mail : S.Schmitz@uliege.be Secrétariat : Chantal SARTO : Tél. : 04/366 56.23