Information et communication

Description complète

Les sciences de l'information et de la communication se consacrent aujourd'hui à un ensemble de pratiques sociales, économiques et culturelles qui sont en constante mutation, grâce notamment aux nouveaux métiers du numérique. Leur champ d'investigation s'étend :

• des relations interpersonnelles aux réseaux planétaires,
• de la presse écrite à la télévision et aux nouveaux médias numériques,
• de la communication d'entreprise à la publicité institutionnelle,
• des techniques de médiation à la communication interculturelle,
• des arts visuels à l'industrie du cinéma,
• du spectacle vivant à l'édition numérique.

Le bachelier

Une solide formation théorique

Le cursus du 1er cycle vise à donner une solide formation théorique dans divers domaines des sciences humaines en général et de la communication en particulier.

Une orientation progressive

Les domaines abordés par les sciences de l'information et de la communication sont extrêmement nombreux. En choisissant d'initier l'étudiant à l'ensemble de ceux-ci lors des 2 premiers blocs, l'ULiège lui permet, via un choix d'options (générales en 2ème bloc, beaucoup plus précises en 3ème), de s'orienter progressivement vers les différentes spécialisations proposées en Master (journalisme, spectacles, édition, médiation culturelle, etc.).

Une dimension pratique

Dès le premier bloc et davantage encore en 2ème et 3ème blocs de bachelier, l'ULiège propose des cours ouverts sur les milieux professionnels et des enseignements pratiques afin d'aider l'étudiant dans son choix de master et de le préparer déjà aux stages en entreprise.

L'apprentissage des langues

Durant tout le cycle, l'étudiant suit des cours d'anglais ou de néerlandais (niveau 1 à niveau 3). En 3ème bloc, il choisit en outre une seconde langue étrangère : anglais s'il a opté pour le néerlandais au départ, néerlandais si sa première langue était l'anglais. Selon le choix d'option en master, il est possible de poursuivre l'apprentissage des langues étrangères.

Les mineures

Au cours des 2ème et 3ème blocs du bachelier, chaque étudiant choisit une mineure pour 20 crédits, qui l'initie à des matières centrales d'une autre filière.

Etudier à Liège

La position géographique de Liège offre de nombreuses opportunités aux étudiants en Information et communication. À un jet de pierre de la Région flamande, Liège est située à 60 minutes de Bruxelles et du Grand-Duché du Luxembourg et à 30 minutes seulement de l'Allemagne et des Pays-Bas. Au cœur de l'Euregio Meuse-Rhin et de l'Europe, la ville est particulièrement bien desservie par les grandes voies de communication (axes autoroutiers, gare TGV, aéroport). Métropole cosmopolite, Liège est culturellement riche et dispose, à proximité immédiate de l'Université, de nombreuses institutions culturelles de renommée internationale : l'Opéra Royal de Wallonie, l'Orchestre Philharmonique de Liège, un Conservatoire Royal, le Théâtre de Liège, des galeries dédiées aux arts plastiques et à la photographie, plusieurs salles de concert, ainsi que de très nombreuses salles de cinéma dédiées au cinéma d'auteur. Ces multiples opérateurs culturels pratiquent des tarifs avantageux pour les étudiants de l'ULiège et collaborent régulièrement avec son service culture. Au cœur du centre-ville, l'ULiège est également un acteur culturel de premier plan avec ses musées, ses ciné-clubs, ses cycles de conférences, ses spectacles ou programmes de découverte artistique. Enfin, l'immense fonds de la Bibliothèque ALPHA (Architecture, Lettres, Philosophie, Histoire et Arts) est une aubaine extraordinaire pour les étudiants et les chercheurs. Elle comporte à elle seule plus de 2 millions de livres, plusieurs dizaines de milliers de collections de périodiques ainsi que plus de 300 000 e-books et près de 65 000 e-journaux.

Présentation des Mineures et du Travail de Fin de Cycle (TFC)

ÉLARGIR VOS HORIZONS ET DÉVELOPPER VOS COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES Consciente de la transformation rapide de nos sociétés et des enjeux du XXIe siècle, la Faculté de Philosophie et Lettres de l'ULiège propose des programmes de bachelier en accord avec son temps. Comprenant un système de Majeures/mineures et un travail de fin de cycle, ceux-ci visent trois objectifs principaux :

• rendre votre parcours encore plus multidisciplinaire ;
• vous offrir une formation complémentaire à votre choix de base ;
• vous préparer de façon optimale aux études de second cycle.

MAJEURES/MINEURES À côté de votre cursus de base (la majeure), vous devrez choisir une formation complémentaire (la mineure), à suivre durant les deux derniers blocs de bachelier. La mineure représente un ensemble de 20 crédits. Celle-ci doit vous permettre de vous ouvrir à d'autres disciplines et d'acquérir une formation complémentaire à votre cursus de base. C'est pourquoi la mineure est conçue comme un tout cohérent et homogène et vise l'acquisition d'une compétence nouvelle. Cette compétence peut :

• préparer de manière générale à la recherche pluridisciplinaire ;
• être valorisée lors de la recherche d'un emploi ;
• faciliter l'obtention d'un second titre de master, éventuellement via des crédits complémentaires à suivre ;
• être mise à profit dès la préparation du TFE ;
• dans certains cas, rendre possible une réorientation en master.

Vous aurez le choix entre deux types de mineures, soit les mineures disciplinaires (issues d'une seule filière d'études), soit les mineures thématiques (transversales, chevauchant plusieurs filières au sein de la Faculté de Philosophie et Lettres). LE TRAVAIL DE FIN DE CYCLE Le TFC vise les objectifs suivants :

• vous aider à maîtriser les étapes d'une recherche scientifique : repérage et discussion d'une bibliographie, critique, plan de recherche, etc ;
• apporter une solution aux difficultés rédactionnelles de tous ordres auxquelles vous devez faire face : élaboration d'un texte complexe, plan général d'un exposé, rédaction française, etc.

Le TFC n'est pas un Travail de Fin d'Études en miniature. Dans l'esprit, il vous prépare à aborder le TFE dans de bonnes conditions : sa raison d'être est avant tout méthodologique. PRÉSENTATION DE CHAQUE MINEURE MINEURES DISCIPLINAIRES Mineure en Philosophie La mineure disciplinaire en Philosophie allie « histoire de la philosophie » et « approches philosophiques » par domaines. Elle est composée :

• de cours qui étudient les grands textes jalonnant les différentes périodes de l'histoire de la philosophie : antiquité, moyen âge, temps modernes, période contemporaine ;
• de cours relevant des domaines principaux autour desquels la philosophie s'est structurée au cours de son développement : philosophie morale et politique, logique, philosophie des sciences, philosophie de l'art.

Outre une vision d'ensemble du champ philosophique, cette mineure vise à vous apporter une pluralité de perspectives sur les questions qui sous-tendent les différentes disciplines de philosophie et lettres : qu'est-ce qui définit une démarche scientifique ? Quels critères et méthodes permettent d'identifier la cohérence d'un argument ? Qu'est-ce qui constitue la valeur esthétique d'un objet ? Comment les hommes constituent-ils leur existence individuelle et collective ? Mineure en Langues et lettres françaises et romanes (LLFR) Cette mineure vise deux objectifs :

• tout d'abord, vous offrir une formation de base cohérente dans l'étude des langues et des lettres romanes. Aussi se définit-elle comme une initiation aux matières qui constituent le noyau du cursus LLFR : linguistique, pratique d'une langue romane, littérature française moderne et philologie médiévale. Grâce au large choix des cours proposés, vous pouvez adapter au mieux votre programme de Mineure à l'orientation de la Majeure ;
• ensuite, faciliter l'accès au Master en Langues et lettres françaises et romanes (moyennant complément de crédits) ou à un second master.

La Mineure disciplinaire en LLFR n'a pas de prérequis, mais nécessite des aptitudes générales de lecture, de compréhension et d'expression orale et écrite en langue française. Mineure en Langues et lettres modernes (LLM) Cette mineure donne, pour la langue choisie, un aperçu de la formation en Langues et lettres modernes : acquisition d'une langue étrangère, littérature, civilisation et linguistique. La mineure disciplinaire en LLM n'a pas de prérequis. Toutefois, en ce qui concerne l'anglais, une bonne connaissance préalable de la langue est nécessaire. La mineure fournit en outre les prérequis nécessaires pour l'une des langues aux étudiants désireux d'entreprendre le Master en Communication multilingue (qui permet par ailleurs la combinaison du français langue étrangère avec la langue étrangère apprise dans la mineure). Mineure en Langues et lettres classiques Cette mineure offre la possibilité d'acquérir une connaissance approfondie des langues, littératures et auteurs classiques. En fonction de vos souhaits et d'éventuelles connaissances préalables, vous pourrez choisir des cours relevant soit d'un seul des deux domaines, grec ou latin, soit simultanément des deux. Cette formation a pour objectif la pratique de l'une ou des deux langues, la traduction et l'explication de textes classiques ainsi que l'utilisation de manière critique de la littérature scientifique relevant du domaine. Mineure en Langues et lettres orientales Cette mineure a pour objectif de vous permettre de vous initier à une langue orientale (akkadien, égyptien ancien, arabe, sanskrit), et d'entrer en contact avec les civilisations de l'Orient (Mésopotamie, Égypte, Inde, Islam). Elle fournit un complément utile aux étudiants désireux de travailler dans leur Majeure des thèmes liés aux civilisations orientales (sont plus spécialement concernés les étudiants de Philosophie, d'Histoire, d'Histoire de l'art et de Langues et lettres classiques). La mineure permet de s'inscrire au Master en Langues et lettres anciennes, orientales moyennant un complément de 45 crédits maximum en premier bloc de master. Mineure en Langues et lettres de l'Asie orientale (Chine/Japon) Cette mineure poursuit un triple objectif :

• l'acquisition de compétences linguistiques pratiques et théoriques de niveau intermédiaire en chinois ou japonais moderne. Sur ce plan, l'accent est mis sur les compétences en expression orale, ainsi qu'en compréhension à l'audition et à la lecture ;
• l'introduction aux savoirs de base sur la pensée et l'histoire de la Chine et du Japon modernes ;
• l'ouverture au Master en Langues et lettres anciennes, or Orientales « Chine - Japon », si vous désirez approfondir votre maîtrise de la langue et de la culture chinoises ou japonaises.

  Mineure en Histoire Cette mineure a pour objectif d'offrir les bases d'une formation en histoire. Les étudiants sont amenés à choisir 3 cours :

• un cours théorique d'histoire non suivi en majeure (histoire de l'Antiquité, histoire du Moyen Âge, histoire moderne, histoire contemporaine, histoire économique et sociale, histoire de Belgique ou histoire culturelle) ;
• un cours technique, en adéquation avec l'un des cours d'histoire générale suivis (en majeure ou en mineure) parmi : épigraphie, paléographie, diplomatique, statistique historique, théorie et pratique de sources historiques (presse et audiovisuel) ;
• un cours d'exercices pratiques sur des questions d'histoire, en adéquation avec le cours technique.

Les étudiants ayant choisi la mineure disciplinaire en Histoire auront accès au Master en Histoire moyennant un complément de programme de 25 à 35 crédits selon les filières. Ce programme sera défini en concertation avec le jury et en fonction du projet de Master envisagé. Mineure en Histoire de l'Art et archéologie Cette mineure a pour objectif de présenter les méthodes et les différentes périodes couvertes par la formation en Histoire de l'Art et archéologie : Préhistoire, Asie antérieure, Égypte pharaonique, Antiquité gréco-romaine, Moyen Âge, Temps Modernes, Époque contemporaine. Mineure en Histoire de la musique - Musicologie Cette mineure poursuit deux objectifs complémentaires :

• donner un aperçu des grandes périodes et des grandes figures de l'histoire de la musique depuis le chant grégorien jusqu'à la dubstep ;
• familiariser les étudiants avec les différentes facettes de l'étude théorique de la musique en se concentrant sur les théories musicales, l'évolution des instruments de musique, ou encore l'analyse de partitions.

Cette mineure vise aussi à pallier la quasi-absence de musique dans l'enseignement secondaire. Alors que les sons envahissent toutes les facettes des activités humaines, la place de la musique dans l'enseignement n'a cessé de s'amenuiser. La mineure doit dès lors être vue comme un moyen de combler ce déficit pour donner du sens à nos pratiques sonores. La mineure est accessible sans prérequis, des rudiments de solfège peuvent toutefois s'avérer utiles.

Mineure en Arts et Sciences de la Communication Cette mineure a été conçue comme une introduction générale aux principales disciplines théoriques enseignées au sein de la filière. Les cours s'adressent à des étudiants motivés par une meilleure connaissance de la sphère médiatique en marge de leur programme de Majeure, ou désireux de réorienter ou prolonger leur cursus par une spécialisation complémentaire. On y retrouve à la fois des cours d'introduction touchant à des matières aussi diverses que la communication, l'information, l'actualité, la médiation esthétique, le cinéma (fiction et documentaire), le théâtre, le livre et les bibliothèques. L'étudiant pourra s'initier aux cours de base qui représentent un éventail significatif des disciplines largement approfondies dans les masters.

MINEURES TRANSVERSALES

Mineure en Philosophie et Sciences humaines Les formations proposées en Philosophie et Lettres recouvrent différents moyens d'expression, qui sont autant de formes de réflexion critique : art pictural, architectural ou cinématographique, récits historiques, textes philosophiques, constructions linguistiques, littérature, journalisme, etc. Cette mineure s'intéresse aux grandes disciplines qui ont étudié et interrogé différentes dimensions de l'existence humaine, à la fois individuelle et collective, à savoir les rapports sociaux, les règles juridiques, la construction subjective, la production et les échanges économiques, la multiplicité des cultures et des types d'organisations collectives, etc. Elle offre donc des cours à choisir dans deux ensembles :

• un ensemble de cours de sciences humaines : droit, psychologie, sociologie, anthropologie, économie ;
• un ensemble de cours de philosophie conçus à partir des réflexions et interrogations proposées par les objets et les méthodes des sciences humaines : philosophie de la psychologie, philosophie politique, philosophie du droit, philosophie morale.

L'objectif poursuivi est de renforcer la formation principale par l'acquisition de savoirs et d'outils d'analyse des sociétés et de l'existence humaines, ce qui offre également la possibilité d'un retour critique sur soi et son monde.

Mineure en Philosophie et Sciences Cette mineure est accessible à tous les étudiants de Philosophie et Lettres, mais elle s'adresse en particulier à ceux qui souhaiteraient se former dans un domaine qui exige une bonne connaissance des disciplines scientifiques (philosophie des sciences, histoire des sciences, journalisme scientifique, par exemple). Il est illusoire de penser que l'on peut s'interroger philosophiquement sur les sciences, étudier leur histoire ou les présenter au grand public sans avoir bénéficié d'une formation scientifique qui dépasse le niveau de la vulgarisation. Pour cette raison, la mineure en Philosophie et Sciences comporte, outre un cours d'introduction à la philosophie et à l'histoire des sciences, des cours provenant d'autres facultés :

• un cours de psychologie cognitive (Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'Éducation) ;
• un ensemble de cours provenant de la Faculté des Sciences : mathématiques, physique, chimie et biologie.

Mineure en Linguistique et Philosophie du langage

Cette mineure propose de se familiariser aux outils conceptuels et aux principales problématiques de la linguistique et de la philosophie du langage. Elle a pour objectifs de :

• constituer une intersection forte entre disciplines s'intéressant aux langues et au langage ;
• favoriser des interactions entre étudiants issus des disciplines concernées ;
• permettre aux étudiants d'enrichir et de diversifier leurs connaissances linguistiques ;
• utiliser ces connaissances pour approfondir leur réflexion sur le fonctionnement du langage, tant dans une perspective descriptive que dans une perspective philosophique.

La mineure s'appuie sur des bases en linguistique générale et éventuellement, sur des connaissances en langue étrangère (moderne ou ancienne). Outre le bénéfice direct pour la poursuite du cursus en master dans l'orientation de la Majeure, la mineure fournit les prérequis nécessaires aux étudiants désireux de poursuivre le Master en Linguistique.

Mineure en Humanités numériques Cette mineure à orientation méthodologique et pratique vous formera à un ensemble de disciplines (programmation, linguistique de corpus, statistique) et de pratiques (recherche documentaire, édition numérique, usages d'Internet) liées au traitement informatique de données issues des sciences humaines, avec une attention particulière réservée aux corpus textuels. L'objectif est de vous offrir tant une approche théorique et historique de ces pratiques qu'une introduction concrète qui s'appuiera sur l'utilisation de logiciels (bases de données, programmation, statistique, exploitation de corpus), afin que vous puissiez, dans la suite de votre parcours, appréhender des objets propres au moyen de ces outils.

Mineure en Littérature générale et comparée À une époque où le savoir semble de plus en plus compartimentalisé, la littérature comparée joue un rôle d'interface entre différentes disciplines (études littéraires, études culturelles, histoire, philosophie, etc.). Cette mineure permet de penser ensemble différents espaces temporels et culturels tout en invitant à une réflexion sur les relations entre différentes formes d'expression artistique.

Mineure en Cultures populaires Cette mineure répond à deux objectifs :

• offrir une introduction à plusieurs disciplines qui étudient la culture, en laissant la possibilité de privilégier certaines approches (sociologique, esthétique, historique, politique, théorique, économique) ;
• présenter et problématiser les pratiques culturelles populaires (littérature de masse, littérature pour la jeunesse, musique populaire, cinéma de genres, bande dessinée, jeux vidéo).

Vous serez amené à étudier les cultures populaires dans une perspective critique, à en comprendre les articulations avec la culture légitime et savante, et à opérer des comparaisons intermédiatiques parmi ces pratiques.

Mineure en Antiquité gréco-romaine La mineure en Antiquité gréco-romaine vous offre une approche pluridisciplinaire qui vous permet à la fois d'enrichir et d'élargir votre connaissance des divers aspects des mondes grec et romain, et également d'approfondir votre formation aux principes et aux méthodes des diverses disciplines concernées, en l'occurrence la philologie, l'histoire, la philosophie, l'archéologie et l'histoire de l'art. Elle vous propose une première initiation à l'utilisation critique de la littérature scientifique et des instruments nécessaires pour mener à bien une recherche dans les domaines relevant des sciences de l'Antiquité gréco-romaine.

Mineure en Art, Histoire et Pensées du Moyen Âge Cette mineure offre aux étudiants la possibilité d'approfondir leurs connaissances du monde médiéval (Ve-XVe siècle) et de s'initier aux principes et méthodes de recherche spécifiques à cette période dans une perspective nécessairement pluridisciplinaire (Philosophie, Histoire de l'Art, Archéologie, Histoire, Philologie latine et romane). C'est la raison pour laquelle, le programme s'articule autour de quatre grands domaines d'enseignement. Les étudiants sont invités à choisir 4 cours non-inscrits au programme obligatoire de leur Majeure, dans 3 modules différents.

Mineure « Temps Modernes - Époque contemporaine » L'objectif de cette mineure est double :

• offrir la possibilité d'approfondir la connaissance d'une période précise (les XVIe - XVIIe siècles, le XVIIIe siècle, l'ère des Révolutions, le XIXe siècle, le XXe siècle...), ou de privilégier une approche du temps long ;
• renforcer une identité « Philosophie et Lettres » en favorisant une approche pluridisciplinaire et en amenant les étudiants à découvrir la ou les périodes choisies sous d'autres aspects - méthodologiques et disciplinaires - que ceux que leur offre leur formation principale.

Le programme s'articule autour de six ensembles d'enseignements liés à la période s'étendant du XVIe siècle à nos jours. Ces ensembles offrent, chacun, une cohérence thématique : Arts et sciences de la communication - Philosophie - Histoire - Histoire de l'art, archéologie et musicologie - Civilisation - Littérature et études littéraires.

Mineure en Esthétique, sémiologie et arts du spectacle Cette mineure est accessible à tout étudiant en Philosophie et Lettres intéressé par les trois domaines couverts. L'esthétique et la sémiologie sont des disciplines générales abordant aussi bien des textes, des images et des œuvres d'art de toutes cultures et de tous temps. Elles ont chacune leurs méthodes, leurs concepts et leurs exigences, indépendamment des objets auxquels elles s'appliquent. Elles peuvent donc trouver dans les arts du spectacle (théâtre et cinéma) un champ d'application privilégié.

Aux étudiants en Communication qui voudraient entreprendre un Master en Arts du spectacle, ce programme permettra en particulier de consolider leurs connaissances en esthétique et sémiologie, qui sont fondamentales pour aborder les études cinématographiques et théâtrales.

Aux étudiants des autres disciplines qui voudraient changer d'orientation en master et se diriger vers les Arts du spectacle, ce programme permettra principalement de se mettre à niveau en suivant les cours de théâtre et cinéma donnés en premier cycle, tout en acquérant une maîtrise suffisante dans deux disciplines (parmi d'autres) permettant de les étudier.

Acquis d'apprentissage

Profil

Le cursus de 1er cycle vise à donner aux étudiants une solide formation théorique dans divers domaines des sciences humaines, en général, et de la communication, en particulier, afin de les aider à accéder aux études de Master en « Information et Communication » ou en « Arts du spectacle ». Comme les sciences de l'information et de la communication connaissent un développement considérable, leur champ d'investigation recouvre, en effet, un ensemble d'activités sociales, économiques et culturelles extrêmement diversifié : relations interpersonnelles, dialogue des civilisations, journalisme (écrit, audiovisuel, numérique), nouvelles technologies, arts du spectacle (photographie, cinéma, théâtre, danse), communication d'entreprise, médiation culturelle, communication interculturelle, industries du divertissement, cultures de masse, arts médiatiques, édition... Dès lors, le Département des Arts et Sciences de la Communication a choisi de concentrer son enseignement sur la dimension culturelle de ces phénomènes de communication qui compose le premier volet des acquis théoriques en Bachelier.

Disciplines étroitement liées aux sciences humaines et sociales (l'anthropologie, surtout), les sciences de la communication plongent également leurs racines dans les études philosophiques, historiques, esthétiques, littéraires, sémiologiques et linguistiques qui composent le second volet des acquis théoriques du Bachelier. Dès les 2e et 3e années, le programme de cours propose des options qui permettent aux étudiants d'orienter leur cursus vers les finalités du Master (lire la rubrique débouchés).

Par ailleurs, l'accent est encore porté sur une connaissance approfondie des langues ainsi que sur une initiation pratique progressive avec des cours ouverts sur les milieux professionnels.

Acquis d'apprentissages - Compétences

Au terme du Bachelier, on attendra des étudiants :

• une excellente maîtrise de l'expression orale et écrite ;
• une culture générale et une connaissance approfondie de l'actualité et des médias ;
• un esprit critique permettant d'analyser, de contextualiser, de synthétiser tout objet ou processus de communication (articles, documentaires, fictions, spectacles, concerts, expositions, livres...) ;
• une maîtrise des outils de diffusion et des techniques écrites, audiovisuelles et numériques ;
• une capacité à réaliser un travail théorique personnel en fin de cycle ;
• une solide connaissance d'au moins une langue moderne autre que le français.

Valeurs

Goût du travail, esprit critique, sens de l'analyse, rigueur, ouverture d'esprit, créativité, curiosité intellectuelle, aptitude aux technologies, savoir-faire professionnel.