Description complète
Acquérir plus rapidement et sans risque pour le patient des habilités gestuelles, développer une expertise pour des situations techniques exceptionnelles ainsi que des compétences humaines et relationnelles portant sur la communication, la coopération, ou encore le leadership ...
Méthode pédagogique à part entière, la simulation en santé est partout, dans les formations initiales, mais également dans les formations continues des professionnels de la santé. Et pour cause : les enjeux - sécuritaires, éthiques et pédagogiques - sont nombreux ! Or, jusqu'à présent, aucune formation de niveau universitaire n'existe pour former les futurs instructeurs en simulation. Un manque aujourd'hui comblé grâce à un nouveau certificat interuniversitaire de simulation en santé.
Une formation encadrée par des experts belges et internationaux
Organisée par le département des Sciences de la Santé Publique (Faculté de Médecine) de l'ULiège qui se positionne ainsi comme pôle d'excellence et de référence en simulation en santé, cette nouvelle formation a été mise sur pied en collaboration avec d'autres institutions partenaires (ULB, UCL, EPAMU, HELB, HELMo, HENALLUX, HEPL, HERS, CHU de Charleroi et le centre de simulation DeWidong au Grand-Duché du Luxembourg). Un panel d'experts belges et étrangers venus de Suisse et du Canada formera les participants à enseigner toutes les formes de simulation, allant du patient standardisé à la réalité virtuelle en passant par l'utilisation de mannequins haute-fidélité.
Objectif : devenir instructeur en simulation en santé
L'objectif de ce certificat est donc de former les formateurs en simulation en santé aux différentes compétences nécessaires à la pratique de la pédagogie par simulation dans une démarche plus globale d'amélioration de la qualité des soins et de la sécurité des patients.
À l'issue du programme de formation, les participants seront capables de :
- développer des programmes de formation basés sur la simulation, adaptés à un public cible,
- utiliser les techniques de simulation pour améliorer les programmes d'évaluation qu'ils soient formatifs ou évaluatifs,
- développer une réflexion éthique autour de leur pratique de simulation.
10 modules répartis en 2 jours/mois, d'octobre à juin
La formation, qui se déroulera d'octobre à juin, est composée de 10 modules (15 crédits) répartis en 13 jours (2 jours de cours par mois, le vendredi), dispensés au Centre de simulation de Liège (SMILE), sur le campus du Sart Tilman (CHU).
- Module 1 : Les différentes formes de simulation au service de la sécurité des soins
- Module 2 : Elaboration d'une activité de simulation : du pré-briefing au debriefing
- Module 3 : Eléments de communication et travail d'équipe
- Module 4 : Pratiquer la simulation dans différents secteurs de la santé
- Module 5 : Réflexion éthique autour de la simulation
- Module 6 : Gestion d'un centre de simulation
- Module 7 : Développer un esprit critique et scientifique dans sa pratique de simulation
- Module 8 : Technologies innovantes au service de la simulation
- Module 9 : Développer une communauté de pratique en simulation
- Module 10 : Stage (30h) dans un centre de simulation