Programme content
Le master
Langues - Plusieurs raisons justifient l'apprentissage et l'étude des langues anciennes : apparentées à de nombreuses autres langues européennes, les langues grecque et latine en facilitent l'étude. La connaissance de celles-ci permet d'accéder aux textes originaux. L'exercice de la version oblige à produire une traduction personnelle d'un texte, à comparer les systèmes linguistiques des langues en présence et à apprécier la valeur d'autres traductions : il faut comprendre le texte dans toutes ses nuances et se faire, à chaque fois, l'interprète de la pensée d'un auteur.
Lettres - Le terme recouvre toute la production écrite en grec et en latin. Ce vaste ensemble est constitué d'œuvres littéraires et de textes qui relèvent de domaines aussi divers que la philosophie, l'histoire, le droit, la politique, les sciences exactes, les sciences naturelles... Pour étudier ces témoignages de manière scientifique, il faut connaître le contexte dans lequel ils sont nés, l'évolution des genres littéraires, les institutions, la religion, la société...
Classiques - L'emploi de l'adjectif « classique » est souvent mal compris en raison d'une tradition qui a fini par lui donner un sens proche de « scolaire ». En fait, « classique » signifie étymologiquement, « de premier ordre ». Les auteurs grecs et latins, qui étaient lus dans les écoles, étaient considérés comme des modèles à imiter. Ce patrimoine intellectuel et artistique, entretenu et transmis au fil des siècles, a fait de l'antiquité gréco-romaine une référence essentielle du monde occidental.
Le 2e cycle comporte un Master « 60 » (1 an) et 3 masters « 120 » (2 ans). Le premier est destiné à des étudiants qui voudraient faire valoir leur diplôme universitaire dans des secteurs d'activité qui ne relèvent pas de la spécialité étudiée.
Approfondir et se spécialiser
On distingue 3 masters « 120 ». Ils comportent un tronc commun où se poursuit ou s'élargit l'étude de matières déjà abordées en bachelier : langues modernes, langues orientales, linguistique, histoire et civilisation, religion. Des cours spécifiques à l'orientation « Classiques » permettent d'approfondir les connaissances en langues grecque et latine et de poursuivre l'étude des textes grecs et latins. Un travail de fin d'études est présenté en fin de 2e bloc.
-
Le Master à finalité approfondie
Il permet, entre autres, de se spécialiser en vue du doctorat. Les options en constituent la spécificité. Par le biais de cours et de séminaires de recherche, elles doivent permettre de prendre contact avec la recherche scientifique.
Ces cours et séminaires sont le reflet des activités scientifiques des enseignants et des centres de recherche de la filière (dont le CEDOPAL-Centre de Documentation de Papyrologie Littéraire, le LASLA-Laboratoire d'Analyse Statistique des Langues Anciennes et l'Unité de recherche « Histoire et anthropologie des religions »). Ils comportent des activités de recherche telles que des stages de spécialisation à l'étranger, des participations à des colloques, la rédaction d'articles, des recherches bibliographiques en bibliothèques...
-
Le Master à finalité didactique
Ce master vous forme au métier d'enseignant. Il vous donne le titre requis pour enseigner le grec et le latin dans les 6 années du secondaire.
-
Le Master à finalité spécialisée en papyrologie
Ce master met l'accent sur des cours et séminaires visant à l'étude des papyrus grecs et latins (édition des papyrus littéraires et documentaires, restauration, conservation et digitalisation, bases de données papyrologiques, etc.).
D'autres possibilités
Le Bachelier en Langues et lettres anciennes, orientation Classiques, donne accès non seulement aux Masters en Langues et lettres classiques mais également à d'autres masters, directement ou moyennant des compléments de programmes. Citons, par exemple, les Masters en Linguistique, en Langues et lettres françaises et romanes orientation Français Langue étrangère, en Arts du spectacle, en Communication, en Journalisme, en Sciences de la Population et du Développement...
Learning outcomes
Profil
Dans le cadre du diplôme de « Master en langues et littératures anciennes, orientation Classiques », la filière « Classiques » souhaite former de véritables philologues, capables de transmettre leurs savoirs et de partager leurs compétences dans tous les domaines des Sciences de l'Antiquité classique. Ce diplôme comprend une formation approfondie tant aux techniques éprouvées et reconnues de la philologie classique, qu'aux nouvelles techniques de recherche et d'enseignement, notamment aux techniques informatiques et aux nouveaux moyens de communication. Les cours font également une large place à l'interdisciplinarité et à une ouverture sur d'autres sociétés et civilisations.
Le 2e cycle comporte un Master « 60 ECTS» (1 an), destiné à des étudiants qui souhaitent faire valoir un diplôme de Master dans des secteurs d'activité qui ne relèvent pas de la spécialité, et 2 masters « 120 ECTS» (2 ans), à finalité approfondie ou à finalité didactique. Ces 2 masters comportent un tronc commun visant essentiellement à approfondir ou à élargir l'étude de matières déjà abordées en bachelier : philologie et auteurs grecs et latins, langues modernes ou orientales, linguistique, histoire et civilisation, religion. Un travail de fin d'études est présenté en fin de 2e année.
Le Master à finalité approfondie vise une formation à la recherche scientifique, notamment en vue de la préparation ultérieure d'un doctorat, et ce, par le biais de cours, de séminaires de recherche, de stages, de travaux qui reflètent les activités scientifiques de la filière et de ses centres de recherche (dont le CEDOPAL, le LASLA et l'Unité « Histoire et anthropologie des religions »).
Le Master à finalité didactique forme au métier d'enseignant. Il confère le titre requis pour enseigner le grec et le latin dans les 6 années du secondaire.
Acquis d'apprentissage
Au terme du Master, on attendra de l'étudiant :
- une connaissance approfondie et critique des langues, littératures et civilisations grecques et latines ;
- une capacité à utiliser les outils (notamment bibliographiques et informatiques) et les ressources nécessaires à l'étude des textes antiques, y compris ceux relevant d'autres disciplines ;
- une maîtrise écrite et orale d'au moins une langue moderne autre que le français ;
- les compétences nécessaires pour rédiger en français un travail scientifique original et communiquer oralement les résultats d'une recherche personnelle.
On attendra en outre des étudiants de la filière didactique :
- une connaissance des méthodes et pratiques relevant des didactiques générale et de spécialité, ainsi que de l'organisation de l'enseignement en Communauté Wallonie-Bruxelles ;
- la capacité à animer un groupe d'élèves de l'enseignement secondaire en vue de leur faire acquérir des savoirs et des compétences.
On attendra en outre des étudiants de la filière approfondie :
- des compétences spécifiques dans le domaine de recherche spécialisé choisi ;
- la capacité de définir de manière autonome une problématique de recherche.
Valeurs
Esprit critique, rigueur, autonomie, créativité.