Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale | 3 crédits | |||
| Master en sciences psychologiques, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Développement du terme "relation d'aide" dans le cadre de la pratique de la psychologie clinique actuelle :
- en approfondissant certains points caractéristiques de la complexité de la dynamique relationnelle qui se développe entre le psychologue clinicien et son interlocuteur, tels que : les modalités et les enjeux particuliers de la relation clinique, les motivations et les "fonctions" du psychologue clinicien. Cette problématique est abordée à travers des références à l'œuvre de C. Rogers, de S. Freud mais aussi à travers les apports de la psychologie clinique cognitivo-comportementale.
- en présentant des exemples de pratique clinique dans divers domaines actuels de l'intervention du psychologue clinicien, tels que le domaine de la périnatalité, de la prise en charge en urgence, en milieu carcéral, etc...
- en allant à la rencontre d'un professionnel de la relation d'aide.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Initiation au domaine de la psychologie clinique actuelle et notamment aux dimensions relationnelles de la pratique clinique, à travers:
1. une approche théorique
2. une présentation de certains domaines précis de travail du psychologue clinicien
Savoirs et compétences prérequis
Aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours ex-cathedra
Invitation de professionnels
Présentation de matériel audio-visuel.
Rencontre avec un professionnel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Dossier de lecture
Modalités d'évaluation et critères
Il vous sera demandé d'effectuer un travail écrit dactylographié (environ 2500 mots); ce travail consiste en une réflexion personnelle autour de la notion de relation d'aide, fruit de l'articulation des notions théoriques du cours, des présentations cliniques des professionnels invités et l'entretien que vous aurez mené avec un professionel de la relation d'aide (psychologue, psychothérapeute, psychiatre, assistant social, éducateur, ...).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Professeure Despina Naziri
Traverse des Architectes B63c
(Quartier des Urbanistes, 1)
4000 Liège
Assistante : monica.bourlet@ulg.ac.be
Secrétariat : martine.bersoux@ulg.ac.be