Programme des cours 2016-2017
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ATTENTION : version 2015-2016 de l'engagement pédagogique
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| PSYC1093-1 | ||||||||
| Psychologie cognitive du vieillissement | ||||||||
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Durée :
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| 30h Th | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Hedwige Dehon | ||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Introduction aux théories du vieillissement cognitif. Illustration des modifications liées à l'âge dans différents domaines cognitifs (mémoire, langage, attention, ...) Approche critique des interventions cognitives chez la personne âgée normale. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Présentation des modifications du fonctionnement cognitif lors du vieillissement normal. | ||||||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Un travail pratique obligatoire dont les modalités seront définies au début du cours sera proposé afin d'illustrer un des domaines traités dans le cours. | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours de 30 heures, 2 heures par semaine. | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Un manuel de référence, les dias relatives à chaque cours, ainsi que des textes scientifiques relatifs aux thèmes abordés sont mis à la disposition des étudiants. | ||||||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit | ||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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