| PSYC1052-1 | ||
| L'examen clinique de l'adulte : approche cognitive et comportementale | ||
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Durée :
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| 20h Th, 10h Pr | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Sylvie Blairy | ||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le cours présente en détails les principaux problèmes psychologiques avec une approche cognitive et comportementale ainsi que les traitements développés. Les modèles d'analyse et les méthodes sont présentés en collaboration avec des cliniciens chevronnés les utilisant régulièrement. Au cours des différentes présentations, une approche transdiagnostique des problèmes psychologiques est privilégiée.
Les principaux thèmes abordés Les entretiens de bilan psychologique et l'évaluation, l'analyse détaillée des problèmes, les premiers soins. depression, anxiété, attaques de panique, anxiété sociale, troubles obsessionnels compulsifs, troubles bipolaires et psychotiques, troubles alimentaires, les problèmes de sommeil, les dépendances et l'estime de soi. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Acquérir des compétences théoriques et méthodologiques qui permettent l'analyse d'un comportement.
Etre capable de mener un entretien clinique permettant de faire le bilan des difficultés psychologiques d'un patient. Etre capable de faire des hypothèses sur l'existence de processus psychopathologiques (cognitifs et comportementaux) et sur l'existence de liens entre les différents problèmes. Etre capable d'expliquer au patient les difficultés rencontrées et de répondre à ses questions. Etre capable de fournir les premiers soins psychologiques. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Modules de cours recommandés (non obligatoires):
PSY00030-1. Psychologie des émotions PSYC1012-1. Psychologie clinique cognitive et comportementale |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| présentations orales, exercices, lectures | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| présentiel et enseignement à distance (lectures) | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les fichiers informatiques des présentations 'PowerPoint ' du cours seront disponibles pour reproduction ainsi que sur ecampus. Un syllabus détaillé est prévu pour certaines parties du cours. | ||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen en janvier et en septembre:
Questions ouvertes sur la matière vue en cours et les lectures obligatoires et questions "vrai" ou "faux" sur la matière vue en cours. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Toutes les notes de cours et les lectures se trouvent sur ecampus. | ||
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Contacts :
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| sylvie.blairy@ulg.ac.be
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