Programme des cours 2016-2017
| PSYC1034-3 | |||||
| Psychologie cognitive appliquée | |||||
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Durée :
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| 60h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Serge Brédart | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| - Comment corriger les effets de la mésinformation?
- Les effets de disctraction de la conversation avec GSM - Les stratégies d'amélioration de l'apprentissage des noms propres - La mémoire épisodique chez les daltoniens |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| - introduire l'étudiant à un domaine de la psychologie cognitive appliquée
- développer son habileté à rédiger une revue de littérature |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Psychologie de la cognition et du langage (PSYC5868-1 et PSYC5870-1) | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Supervision personnelle | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Séminaire introductif
Travail personnel avec supervision |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Une documentation de départ est fournie en focntion de la thématique choisie par l'étudiant | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| - Evaluation du travail écrit
- Examen oral |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Serge Brédart: serge.bredart@ulg.ac.be | |||||