Programme des cours 2016-2017
| MMEM0750-1 | ||||||||
Mémoire, y compris stage professionnalisant
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Durée :
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| Séminaires méthodologiques intégratifs : 10h SEM Mémoire : |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Séminaires méthodologiques intégratifs : Olivier Bruyère, Jacinthe Dancot, Anne-Françoise Donneau, Alexandre Ghuysen, Pierre Gillet, Michèle Guillaume, Sylvie Streel
Mémoire : Olivier Bruyère, Jacinthe Dancot, Alexandre Ghuysen, Pierre Gillet, Michèle Guillaume |
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Coordinateur(s) :
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| N... | ||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le mémoire est le travail personnel d'un étudiant qui traite une question de recherche en rapport avec les matières enseignées au cours du Master. Il permet à cet étudiant de démontrer sa capacité à résoudre un problème théorique ou pratique, en lien avec sa finalité spécialisée, selon une démarche scientifique, argumentée et cohérente (hypothèse de travail, évaluation de la littérature, investigations personnelles). L'étudiant doit aussi montrer qu'il est capable de synthétiser les informations recueillies de façon claire et concise. | ||||||||
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Mémoire
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| Le mémoire est le travail personnel d'un étudiant qui traite une question de recherche en rapport avec les matières enseignées au cours du Master. Il permet à cet étudiant de démontrer sa capacité à résoudre un problème théorique ou pratique, en lien avec sa finalité spécialisée, selon une démarche scientifique, argumentée et cohérente (hypothèse de travail, évaluation de la littérature, investigations personnelles). L'étudiant doit aussi montrer qu'il est capable de synthétiser les informations recueillies de façon claire et concise.<br /><br /> Le mémoire est le travail personnel d'un étudiant qui traite une question de recherche en rapport avec les matières enseignées au cours du Master. Il permet à cet étudiant de démontrer sa capacité à résoudre un problème théorique ou pratique selon une démarche scientifique, argumentée et cohérente (hypothèse de travail, évaluation de la littérature, investigations personnelles). L'étudiant doit aussi montrer qu'il est capable de synthétiser les informations recueillies de façon claire et concise. | ||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Objectifs généraux :
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Mémoire
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Objectifs généraux :
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Ensemble du cursus suivi par l'étudiant. | ||||||||
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Séminaires méthodologiques intégratifs
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| Ensemble du cursus suivi par l'étudiant. | ||||||||
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Mémoire
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| Ensemble du cursus suivi par l'étudiant.<br /><br /> Ensemble du cursus suivi par l'étudiant.<br /><br /> Ensemble du cursus suivi par l'étudiant. | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Travail en autonomie réalisé par l'étudiant. | ||||||||
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Mémoire
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| Travail en autonomie réalisé par l'étudiant.<br /><br /> Travail en autonomie réalisé par l'étudiant. | ||||||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Encadrement du travail par le promoteur et le responsable de finalité spécialisée. | ||||||||
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Séminaires méthodologiques intégratifs
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| en présentiel | ||||||||
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Mémoire
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| Encadrement du travail par le promoteur et le responsable de finalité spécialisée.<br /><br /> en présentiel<br /><br /> Encadrement du travail par le promoteur et le responsable de finalité spécialisée. | ||||||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Voir règlement relatif au mémoire | ||||||||
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Séminaires méthodologiques intégratifs
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| oui/non (sur base de la présence) | ||||||||
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Mémoire
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| Voir règlement relatif au mémoire<br /><br /> aucune<br /><br /> Voir règlement relatif au mémoire | ||||||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Les dates officielles de définition du titre définitif et du dépôt du mémoire seront mises en ligne dès le début de l'année académique dans le règlement relatif au mémoire.
Plus d'informations dans le « Règlement relatif au mémoire ». |
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Mémoire
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| Les dates officielles de définition du titre définitif et du dépôt du mémoire seront mises en ligne dès le début de l'année académique dans le règlement relatif au mémoire.
Plus d'informations dans le « Règlement relatif au mémoire ».<br /><br /> Les dates officielles de définition du titre définitif et du dépôt du mémoire seront mises en ligne dès le début de l'année académique dans le règlement relatif au mémoire. Plus d'informations dans le « Règlement relatif au mémoire ». |
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Contacts :
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| Coordinateurs de finalités spécialisées respectifs.
Coordinatrice pédagogique |
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Séminaires méthodologiques intégratifs
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| Coordinateurs de finalités spécialisées respectifs.
Coordinatrice pédagogique |
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Mémoire
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| Coordinateurs de finalités spécialisées respectifs.
Coordinatrice pédagogique<br /><br /> Coordinateurs de finalités spécialisées respectifs. Coordinatrice pédagogique<br /><br /> Coordinateurs de finalités spécialisées respectifs. Coordinatrice pédagogique |
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