Programme des cours 2016-2017
| HULG9159-1 | |||||
| Langue des signes - pratique de la grammaire 1 | |||||
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Durée :
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| 60h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Thierry Haesenne | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Chaque cours sera centré sur un thème grammatical particulier. La théorie sera exposée avant d'être suivie d'exercices pratiques.
- les paramètres en LSFB - l'iconicité (introduction) - les transferts de taille et forme 2D : - les transferts de taille et forme 3D - les transferts personnels, les doubles transferts. - l'affirmation, - la négation, - l'interrogation : questions ouvertes et questions fermées - Les différents types de verbes - l'ordre des signes dans une phrase simple - les transferts personnels classiques - les différentes lignes du temps - les transferts situationnels - les différents types de pluriels - les marqueurs de la négation (NE-PAS, RIEN, AUCUN, etc.) - l'aspect - la manière et la durée dans les verbes - l'espace réel, l'espace iconique et l'espace grammatical - le conditionnel - l'impératif - la labialisation - les balises (buoys) - les comparaisons Les thèmes grammaticaux ne seront pas nécessairement abordés dans l'ordre ci-dessus. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Au terme du module 1 du cours de Pratique de la grammaire, l'étudiant(e) de 1re bac démontrera qu'il/elle est capable de : - Reconnaître les mécanismes grammaticaux de base de la LSFB dans n'importe quel type d'énoncé ; - Utiliser ces mécanismes dans un énoncé oral | |||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucun | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Exercices (travaux pratiques, laboratoires, travaux dirigés, simulation.....) Exposé magistral Encadrement individuel | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| - Présentiel (un enseignant est toujours présent)
- Enseignement à distance (les cours sont donnés en même temps que le cours de Pratique de la Grammaire MHLS1111 à l'Université Saint-Louis de Bruxelles). Interactions avec les étudiants et les enseignants de Bruxelles. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| CUXAC C. (2000) La langue des signes française : les voies de l'iconicité, Paris: Ophrys
LSFB asbl (2014) Grammaire de LSFB (DVD et livre) MEURANT L. (2008) Le regard en langue des signes : anaphore en langue des signes française de Belgique (LSFB) : morphologie, syntaxe, énonciation, Namur: Presses Universitaires de Namur Syllabus de grammaire à lire et étudier. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation continue (participation en classe, devoirs) Evaluation intermédiaire (en janvier) : épreuve vidéo et questions à développement théorique (ou ouvertes) Evaluation finale : épreuve vidéo et questions à développement théorique (ou ouvertes) | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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