Programme des cours 2016-2017
ATTENTION : version 2015-2016 de l'engagement pédagogique
ARCH1803-1  
Analyse d'architecture (atelier de recherche appliquée)
Durée :
8h Th, 40h Pr
Nombre de crédits :
Master en architecture, à finalité4
Nom du professeur :
Bernard Kormoss
Coordinateur(s) :
N...
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Charles Vandenhove Revisited: analyse spatiale 
Ce cours de recherche appliquée a pour objectif de stimuler la compréhension analytique et critique de la production architecturale et théorique d'architectes modernes et contemporains.
Le cours propose d'analyser les différentes stratégies spatiales à partir d'outils spécifiques d'analyse spatiale. Cette année, l'analyse est plus spécifiquement dédiée à l'œuvre de Charles Vandenhove .
La méthodologie du cours se base sur une approche duale (analyse théorique et pratique). L'analyse théorique se fera sur base d'une lecture critique de publications sur/par l'architecte. L'analyse pratique (analyse formelle, spatiale, exploratrice) se fera au moyen de la production de maquettes (maquettes en impression 3D) et de documents visuels (diagrammes, axonométries, schémas, plans-coupes annotés, photos).
Les premières séances sont dédiées à l'introduction d'outils d'analyse spatiale et à l'analyse du contexte architectural, spatial et thématique de l'œuvre de Charles Vandenhove. Ensuite, les étudiants analysent une série de caractéristiques spatiales et formelles (éléments, relations, processus), selon des critères et paramètres préétablis. Le cours est conçu comme un atelier de recherche appliquée en groupe.
Les résultats du cours (planches et maquettes en impression 3D) serviront de base à une publication et une exposition (dans le cadre du Bicentenaire de l'Ulg). 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Les objectifs d'apprentissage sont les suivants: - améliorer les compétences de compréhension, d'analyse critique et de synthèse (dans le domaine de l'analyse d'architecture, de la théorie et de la critique d'architecture) - améliorer les compétences de la visualisation et de la représentation graphique (nt. par le biais de maquettes et de diagrammes) - exercer la pratique de la lecture critique et d'écriture de texte anglais - possibilités d'améliorer les compétence en matière de CAD et desktop publishing
Savoirs et compétences prérequis :
- cours de CAD et desktop publishing (cf. cours d'expression en Bac 1, 2, 3)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
La méthodologie d'apprentissages est la suivante: - lecture critique (préparation) et discussion en groupe de la thématique, sur base de préparation individuelle (cf. problem based learning) - travail en atelier (atelier de recherche)
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
- enseignement face à face, travail individuel et en groupe
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
La lecture obligatoire est disponible: - dans la bibliothèque du site Outrageuse (cf. publications, magazines) - sur le server intranet du site Outremeuse (scans d'articles, powerpoints etc.) (intranet/05m2/kormoss_recherche appliquée)
Modalités d'évaluation et critères :
Evaluation sur base de: - présentation en powerpoint - essaie critique (cf. présentation papier) - poster (format A0)
Critères d'évaluation: - pertinence de l'analyse critique et compositionnelle - présentation - participation active
Stage(s) :
Pas de stage.
Remarques organisationnelles :
Contacts :
b.kormoss@ulg.ac.be