Programme des cours 2015-2016
PSYC1006-1  
Approche clinique et psychosociale des processus d'exclusion et de réinsertion sociale
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie3
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale3
Nom du professeur :
Fabienne Glowacz
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Après avoir défini les concepts d'adaptation, inadaptation, insertion sociale, inclusion et exclusion sociale, le cours portera sur l'analyse :
· des représentations des acteurs sociaux de l'exclusion sociale et l'impact sur leur positionnement et intervention
· des facteurs multidimensionnels des processus d'adaptation, de marginalisation et de précarisation, d'exclusion sociale
· des trajectoires et évènements de vie
· de l'insertion en tant que mécanisme et dispositif et des modèles d'intervention
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Compréhension des processus d'exclusion sociale et les processus de réinsertion sociale.
Développement d'une réflexion par rapport aux interventions menées dans le domaine de l'exclusion sociale.
Savoirs et compétences prérequis :
Aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Enseignement avec PPT
Participation interactive pendant les séances de cours
Approche réflexive à partir de vignettes cliniques
Dossier de lecture
Etude de terrain
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
PPT après chaque cours
Modalités d'évaluation et critères :
Examen écrit
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Professeur : F. Glowacz
Notes en ligne :
E-campus
Notes en ligne sur e-campus