Programme des cours 2015-2016
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| Acquisition, troubles et rééducation du langage écrit : aspects théoriques | ||
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Durée :
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| 30h Th | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Martine Poncelet | ||
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Langue(s) du cours :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus du cours :
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| Ce cours envisage les questions concernant : 1) les caractéristiques de la lecture experte 2) les modèles de l'acquisition de la lecture 3) les caractéristiques et définitions de la dyslexie développementale ou trouble spécifique d'apprentissage du langage écrit 4) les aspects neurobiologiques de la dyslexie 5) les aspects cognitifs de la dyslexie 6) les explications actuelles de la dyslexie 7) la prévention et la prise en charge des troubles du langage écrit | ||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Disposer d'une vue critique des principales théories actuelles relatives aux troubles développementaux du langage écrit et des moyens de les prendre en charge. Etre capable d'utiliser et choisir adéquatement ces moyens de prise en charge. | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| aucun | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| ex-cathedra + recherche dans base de données lexicales | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| présentiel | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Syllabi (powerpoint et notes de cours + articles ou chapitres de livres) | ||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| examen écrit | ||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| 1er quadri | ||
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Contacts :
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| Martine.Poncelet@ulg.ac.be | ||