Programme des cours 2015-2016
LGER0127-2  
Linguistique synchronique anglaise c (Critical Discourse Analysis)
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Master en communication multilingue, à finalité5
Master en communication multilingue, à finalité5
Master en communication multilingue, à finalité5
Master en communication multilingue, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité5
Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques5
Master en langues et lettres modernes, orientation générale5
Nom du professeur :
Daria Tunca
Langue(s) du cours :
Langue anglaise
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Ce cours offrira une introduction à l'analyse critique du discours, une discipline consacrée à l'analyse linguistique de textes non-littéraires. Après une brève introduction méthodologique, le cours consistera en une série de modules thématiques (alliant théorie et pratique) destinés à dresser un panorama des concepts fréquemment utilisés dans le domaine. Parmi les sujets abordés figureront notamment les notions de registre, de présupposition et d'implicature, et de métaphore.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
A l'issue du cours, les étudiants maîtriseront les différents modèles théoriques exposés en classe et posséderont les acquis méthodologiques nécessaires au développement d'analyses originales de textes non-littéraires.
Savoirs et compétences prérequis :
Très bonne connaissance de l'anglais; bonne connaissance de la linguistique.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Le cours comprendra à la fois des séances théoriques et des séances pratiques interactives.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Cours dispensé en présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Une liste d'ouvrages recommandés sera mise à la disposition des étudiants.
Modalités d'évaluation et critères :
Examen écrit. La note finale tiendra compte du niveau d'anglais des étudiants, de leur maîtrise de la matière théorique étudiée au cours, et de leur capacité à développer des arguments scientifiques originaux sous forme écrite.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Le cours sera dispensé au premier quadrimestre (lundi, 15h-17h).
Contacts :
Daria Tunca, Département de langues et littératures modernes, Université de Liège, Place Cockerill, 3-5, B-4000 Liège, Belgique
Courriel: dtunca@ulg.ac.be
Tél.: + 32 (0) 4 366 53 44