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| Version 2013-2014 |
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| PSYC1026-1 | Emotional and Social Development
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| Duration : | 30h Th |
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| Number of credits : |
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| Lecturer : | Martine Stassart |
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Language(s) of instruction :
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| French language |
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Organisation and examination :
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| Teaching in the second semester |
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Course contents :
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| Il s'agit d'étudier les conditions dans lesquelles se développent ces fonctions essentielles pour l'individu que sont, l'attachement, la socialisation, l'individuation et l'apprentissage, en s'attachant à montrer les relations qui existent entre ces différentes fonction et comment leur développement est indispensable au développement de l'ensemble des potentialités de l'enfant. Ce cours s'inscrit dans une perspective évolutionniste dans la mesure où elle tente de faire le lien entre les données biologiques de base du développement de l'enfant et les conditions environnementales de celui-ci. |
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Learning outcomes of the course :
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| Ce cours envisage les différentes étapes du développement psycho-affectif et social, de la naissance à l'âge adulte (vécu prénatal, naissance, période d'exploration et d'individuation, la scolarisation et l'adolescence); il vise à permettre à l'étudiant de définir des conditions d'éducation pour un développement optimal de l'enfant en fonction de ses ressources, de celles de son milieu et en particulier de sa famille. |
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Prerequisites and co-requisites/ Recommended optional programme components :
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Planned learning activities and teaching methods :
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Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning) :
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| Le cours reposera sur un ensemble de textes relevant de ces questions qui seront remis aux étudiants. |
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Recommended or required readings :
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Assessment methods and criteria :
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| Examen écrit sur des questions ouvertes portant sur ces questions |
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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Contacts :
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| Stassart - Phone : 04/366 23 93 |
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