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| YTRA9003-1 | Travail d'initiation à la recherche en enseignement
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| Durée : | |
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| Nom du professeur : | Ariane Baye, Marcel Crahay, Brigitte Denis, Annick Fagnant, Dominique Lafontaine, Christian Monseur, Florence Pirard, Marianne Poumay, Patricia Schillings |
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| Coordinateur(s) : | Dominique Lafontaine |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| - Brève initiation à la recherche documentaire
- Modules méthodologiques : les bases de l'approche quantitative ou qualitative en sciences de l'éducation
- Comment rédiger son mémoire ?
- Présentation d'exemples de mémoires |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours vise à faire acquérir aux étudiants les connaissances et démarches nécessaires à la réalisation de leur mémoire de fin d'études |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Les étudiants doivent suivre les séminaires relatifs au mémoire organisés par la Cellule Guidances études et l'ISLV |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Deux séminaires sont organisés au 1er quadrimestre pour présenter aux étudiants l'éventail des paradigmes, méthodes et domaines de recherche en sciences de l'éducation. Des sujets sont proposés par les promoteurs potentiels; des sujets libres peuvent également être choisis par l'étudiant. Des séminaires spécifiques en fonction des approches sont ensuite proposés au Q2 par certains professeurs, d'autres rencontrent les étudiants individuellement. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| En présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation porte sur la rédaction du "prémémoire" |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Valérie Quittre, assistante : v.quittre@ulg.ac.be
Virginie Dupont, assistante : virginie.dupont@ulg.ac.be |
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