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| PSYC1052-1 | Méthodes d'action comportementale et cognitive
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| Durée : | 20h Th, 10h Pr |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2e année | | 3 |
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| Certificat d'université en psychologie clinique à orientation neuropsychologie
| | 3 |
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| Certificat d'université en psychologie clinique à orientation psychopathologie
| | 3 |
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| Nom du professeur : | Sylvie Blairy, Marie Boulanger, Frank Laroi |
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| Coordinateur(s) : | Sylvie Blairy |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours présente en détails les différentes modèles cognitivo-comportementaux des principaux troubles psychologiques ainsi que les traitements développés. Les modèles et les méthodes sont présentés en collaboration avec des cliniciens chevronnés les utilisant régulièrement. Au cours des différentes présentations, une approche transdiagnostique (processuelle) des problèmes psychologiques est privilégiée.
Les principaux thèmes abordés
Depression, anxiété, attaques de panique, anxiété sociale,troubles obsessionnels compulsifs, stress post-traumatiques, les symptômes et troubles psychotiques, troubles alimentaires. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Acquérir des compétences théoriques et méthodologiques qui permettent l'analyse d'un comportement.
Etre capable de mener un entretien clinique permettant de faire le bilan des difficultés psychologiques d'un patient.
Etre capable de faire des hypothèses sur l'existence de processus psychopathologiques (cognitifs et comportementaux) et sur l'existence de liens entre les différents problèmes. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Modules de cours recommandés:
PSY00030-1. Psychologie des émotions
PSYC1012-1. Psychologie clinique cognitive et comportementale |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| présentations orales, exercices, lectures |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| présentiel et enseignement à distance (lectures) |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les fichiers informatiques des présentations 'PowerPoint ' du cours seront disponibles pour reproduction ainsi que sur ecampus. Un syllabus détaillé est prévu pour certaines parties du cours. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen en janvier et en septembre:
Questions ouvertes sur la matière vue en cours et les lectures obligatoires et questions "vrai" ou "faux" sur la matière vue en cours. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Cette année académique, le Professeur Sylvie Blairy est année sabbatique. Les cours seront dispensés par le Docteur Marie Boulanger.
Toutes les notes de cours et les lectures se trouvent sur ecampus. |
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Contacts :
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| sylvie.blairy@ulg.ac.be
marie.boulanger@ulg.ac.be
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