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| INTR0009-1 | Interprétation simultanée de l'anglais vers le français II
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| Durée : | 15h Th, 45h Pr, 3j ExcVS |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Muriel Mercier |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| Le cours sera essentiellement axé sur la pratique de l'interprétation simultanée en cabine.
Toutes les difficultés y seront abordées (accents, vitesse, pensée et réflexions décousues notamment). Intensification de l'abstraction du discours.
Continuation de tous les exercices d'entraînement vus en Master 1 ( ex: attention partagée, concentration, travail sur le décalage, reformulation notamment) La liste n'est pas exhaustive. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme de ce cours , l'étudiant sera capable d'interpréter en simultanée en cabine une intervention de l'anglais vers le français d'une durée maximum de 10 à 15 minutes |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Maîtrise du français comme langue maternelle ou équivalente.
Ecoute active de programmes audio anglophones et francophones.
Lecture de la presse anglophone et francophone |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Exercices de simultanée en cabine de discours et interventions de plus en plus abstraits.
Podcasts, vidéos, rédaction de discours, exercices d'attention partagée, reformulation, restitution. La liste n'est pas exhaustive |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel et à distance |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| La note sera déterminée par le résultat de l’examen final. Cet examen aura lieu devant un panel présidé par le titulaire du cours et composé d’enseignants interprètes de l’ULg/HEL ainsi que des interprètes professionnels externes. Le titulaire du cours prendra la décision finale si les avis des membres du panel devaient diverger. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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