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| PEDA4024-1 | Dimensions et problématique de la diversité dans les systèmes d'enseignement et de formation
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Ariane Baye |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| La sociologie de l'éducation a depuis longtemps montré combien certaines caractéristiques individuelles telles que le genre, le statut par rapport à l'immigration ou l'origine sociale et culturelle pouvaient engendrer des inégalités scolaires. Dans un premier temps, nous verrons comment on peut appliquer les notions d'égalité et d'équité à l'éducation et à la formation. Ensuite, nous aborderons la question des inégalités d'accès, de parcours et d'acquis en lien avec les caractéristiques individuelles des personnes. Le cours sera l'occasion de réfléchir au paradoxe de la prise en compte de la diversité : comment tenir compte des caractéristiques et des parcours des personnes sans tomber dans l'écueil de d'un essentialisme qui conduirait à réduire les individus à leurs caractéristiques ? |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme du cours, les étudiants devront être capables
- D'investiguer une problématique pédagogique ayant des incidences individuelles et collectives en se référant aux théories des sciences de l'éducation.
- D'analyser les enjeux et les effets sociétaux de pratiques pédagogiques. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours théorique prendra la forme d'exposés oraux soutenus par des supports visuels (power points). Des ressources documentaires seront mises à la disposition des étudiants. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les notes de cours et références bibliographiques seront mises à la disposition des étudiants via MyULg. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit ou oral, à déterminer avec les étudiants. |
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Stage(s) :
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| Non |
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Remarques organisationnelles :
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| Les informations pratiques sont disponibles via le site du CIFEN. |
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Contacts :
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| Ariane Baye
ariane.baye@ulg.ac.be |
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