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| HAAR0111-1 | Séminaire d'Histoire de l'art du Moyen Âge
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en histoire, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité approfondie, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité spécialisée en français langue étrangère (réforme du master PMFRAN), 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité spécialisée en français langue étrangère (réforme du master PMFRAN), 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale | | 5 |
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| Nom du professeur : | Benoît Van den Bossche |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Année académique 2013-2014:
"Les grands ensembles sculptés gothiques en France (1150-1250)"
La sculpture des années 1150-1250 est habituellement qualifiée de "gothique". Cette période est principalement marquée par une sculpture monumentale associée aux édifices religieux ; par la suite, elle s'émancipera de la structure architecturale et religieuse. Les portails sont ornés de grands ensembles sculptés d'une ampleur sans précédent. Des thèmes iconographiques nouveaux apparaissent (cycles hagiographiques, figures royales, thèmes mariaux) ; d'autres, déjà usités à l'époque romane, se développent et s'enrichissent (le Jugement dernier, notamment). Outre l'extérieur, l'intérieur des cathédrales est muni de dispositifs nouveaux - issus de nouveaux besoins liturgiques (les jubés, par exemple) - et paré d'images.
Au cours du séminaire, divisé en trois parties distinctes (1ère partie du cours : Spécificités de la sculpture gothique, présentation des ensembles principaux et analyse des différentes approches - séances méthodologiques ; 2ème partie du cours : Analyse de grands ensembles sculptés choisis - confrontation de la théorie à des exemples concrets par les étudiants : 3ème partie : conclusions et perspectives), nous étudierons les différences méthodes d'approche de ces ensembles ainsi que ces ensembles eux-mêmes. Il sera ainsi question d'historiographie de la sculpture gothique, d'évolution formelle des portails, de différentes thématiques chères à l'époque, de "programmes" sculptés, de pratiques de chantier, de styles et de polychromie. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Apprendre à mener une recherche sur un édifice ou son mobilier, et à rédiger un travail scientifique clair, précis et concis sur un sujet médiéval, mais aussi apprendre à intéresser un auditoire averti. Etudier un patrimoine réputé connu - mais à vrai dire mal connu. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Avoir suivi les cours "Histoire de l'art et archéologie du Moyen Age: de l'époque paléo-chrétienne à l'époque romane" et "Histoire de l'art et archéologie du Moyen Age: l'époque gothique".
Ou avoir lu Chr. HECK, Moyen Age. Chrétienté et Islam, Paris, 2005, p. 132-435 . |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Rédaction d'un travail scientifique de 3 pages sur une oeuvre d'art, et exposé oral d'une vingtaine de minutes. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| W. SAUERLÄNDER, La sculpture gothique en France. 1140-1230, Paris, 1972
P. WILLIAMSON, Gothic Sculpture. 1140-1300, New Haven, 1995
F. JOUBERT, La sculpture gothique en France: XIIe-XIIIe siècles, Paris, 2008 |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Participation au cours. Travail écrit et exposé oral. Examen oral. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| La première leçon, au cours de laquelle le calendrier du cours sera précisé et au cours de laquelle les sujets des exposés et des travaux seront distribués, est prévue le vendredi 20 septembre à 14h00.
Le cours est organisé en étroite collaboration avec Marie Lekane, aspirante au FNRS, attachée au Service d'Histoire de l'Art et d'Archéologie du Moyen Age, membre de "TRANSITIONS - Département de Recherches sur le Moyen Age tardif et la première Modernité".
Ce cours prend place dans un programme cohérent de formation spécialisée en relation avec les activités de "TRANSITIONS - Département de Recherches sur le Moyen Age tardif et la première Modernité". |
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Contacts :
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| Marie Lekane (FNRS - Service d'Histoire de l'Art et Archéologie du Moyen Age): marie.lekane@ulg.ac.be |
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