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| HAAR0060-1 | Séminaire d'archéologie romaine
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| Durée : | 30h SEM, 5j ExcVS |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Thomas Morard |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| « Les sanctuaires du Latium durant l'époque républicaine ». L'architecture monumentale romaine, à partir de la fin du IIe siècle av. J.-C., profite des expériences les plus remarquables élaborées au sein des royaumes hellénistiques orientaux. Ce fait s'impose comme particulièrement évident si on considère le développement des sanctuaires à terrasse d'époque tardo-républicaine qui parsème alors l'Italie centrale (Fortuna Primigenia à Palestrina, Hercule Vainqueur à Tivoli, Jupiter Anxur à Terracina ou Diana Nemorensis sur les rives du lac de Némi). Les traditions proprement italiques ne sont pas pour autant écartées ; elles participent au contraire à l'élaboration de ces nouvelles formes d'architecture. Ce cours poursuivra un objectif double : définir l'ensemble des caractéristiques architecturales des sanctuaires concernés (temple, autel et portique - terrasse et soubassement - théâtre et nymphée), ainsi que mettre en relation ces mêmes sanctuaire avec leurs environnements (urbain ou naturel). Il s'agit certainement là d'un terrain d'exercice de premier ordre pour appréhender la réception et l'apprivoisement de l'art hellénistique en Occident au temps où Rome n'était pas encore le référent culturel majeur. Enfin, l'histoire des fouilles archéologiques, depuis la Renaissance, et des restaurations de ces sanctuaires latins ne sera pas négligée. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Les cours de MASTER (HAAR0060-1, HAAR0121-2, HAAR0122-2 et HAAR0123-2) se présentent comme des études ponctuelles d'un thème particulier auxquelles une participation active des étudiants est exigée. Il s'agit de profiter des connaissances fondamentales et méthodologiques acquises durant les trois années de baccalauréat. Chaque séance sera ainsi divisée en deux parties : une présentation de la matière suivie d'une discussion critique. Et cette discussion devra être préparée et animée par les étudiants. Selon l'organigramme établi en début de quadrimestre, les dernières présentations de la matière peuvent également être prises en charge par les étudiants les plus motivés. Les objectifs d'apprentissage sont ceux de la recherche : présentation exhaustive et discussion critique d'un objet ou d'un argument. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun - en gardant bien à l'esprit que l'Histoire de l'art et l'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine ne représente qu'un aspect de l'entité indissociable que sont les Sciences de l'Antiquité (histoire, philologie, histoire des religions). |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Pour les étudiants de MASTER, outre les bonnes habitudes prises durant les années de baccalauréat (présence régulière au cours, travail de synthèse et de vérification en bibliothèque), il est nécessaire d'engager une démarche critique face à la matière présentée dans le cadre des cours. Ceci implique une préparation anticipée des problématiques évoquées afin de pouvoir alimenter la discussion et échanger les informations ainsi recueillies. Dans certains cas, les étudiants devront également produire une recherche ponctuelle et la présenter devant l'assemblée. A ce niveau d'étude, il paraît indispensable de produire, de manière individuelle ou en groupe, une base de données bibliographique et iconographique. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours magistral (illustré de projections) auquel la participation active des étudiants sera progressivement intégrée (discussions critiques et présentations d'exposés) |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Selon la liste livrée au début du cours et en particulier :
- Pierre Gros, L'architecture romaine du début du IIIe siècle av. J.-C. à la fin du Haut-Empire. 1 / Les monuments publics, Paris 1996.
- Filippo Coarelli, I santuari del Lazio in età repubblicana, Roma 1987.
- Alessandro d'Alessio, Santuari terrazzati e sostruiti italici di età tardo-repubblicana : spazi, funzioni, paesaggi, Bollettino di Archeologia on line I (2010) - volume speciale F / F11 / 3. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral (première et seconde session) |
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Stage(s) :
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| Aucun stage n'est prévu dans le cadre de ce cours. |
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours aura lieu chaque jeudi, à partir du jeudi 6 février 2014, selon l'organigramme établi (jeudi 10h00-12h00 / Salle Wittert). Une pause est prévue durant la seconde partie de la séance (http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires). |
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Contacts :
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| Permanences (accueil sur rendez-vous) au Service d'Histoire de l'art et d'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine : le mercredi (9h00-12h00) au premier quadrimestre - le mardi (9h00-12h00) au second quadrimestre.
Enseignant titulaire
Thomas MORARD, chargé de cours
Département des Sciences Historiques
Quai Roosevelt 1b (Bât. A4) à B-4000 Liège
Tél. 04.366.56.12
Courrier électronique : Thomas.Morard@ulg.ac.be
Secrétariat
Josiane DERULLIEUR
Tél. 04.366.53.83
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| Notes en ligne : |
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| Memento POWERPOINT |
| Memento POWERPOINT |
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