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| Version 2012-2013 |
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| GEST0211-3 | Création d'entreprises
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| Durée : | 10h Th, 100h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Bernard Surlemont |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en juin |
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Contenus du cours :
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| Ce cours permet aux étudiants de comprendre et de maîtriser les étapes composant la démarche entrepreneuriale de l'idée au projet. L'optique principale du cours sera centrée sur les projets de création de nouvelles entreprises. Ce faisant ce cours permettra de:
1. Comprendre les ressorts de la démarche entrepreneuriale.
2. Comprendre les fondements d'un projet prometteur et, en particulier, les facteurs qui distinguent une idée d'une opportunité.
3. Maîtriser les facteurs clés de succès pour réaliser un business plan professionnel.
4. Comprendre les mécanismes qui conditionnent les décisions d'investissement des acteurs présents dans le capital à risque. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| A l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de :
· Définir les composantes principales d'un projet porteur.
· Maîtriser les différents aspects nécessaires pour réaliser un business plan : marketing, stratégie, opérations, équipe, financement et offre d'investissement.
· Cerner l'approche stratégique d'une opportunité : barrières à l'entrée (ex-ante et ex-post), positionnement sur la chaîne de valeur du projet, modèle de revenus,...
· Capacité de synthétiser un projet dans le cadre d'un business plan destiné à trouver un financement.
· Capacité à présenter et défendre un projet face à des investisseurs potentiels de manière professionnelle.
· Optimiser la maîtrise des ressources nécessaires pour réaliser un projet de manière à maximiser la valeur potentielle que ce dernier peut générer.
· Structurer le financement d'un projet.
· Utiliser les spreadsheet de type « excel » de manière optimale pour l'élaboration d'un plan financier.
Ces objectifs contribuent principalement au développement des ILO 2 à 9 et 11 à 13 de la formation de master en management à finalité spécialisée.
ILO-1 : Renforcer ses connaissances et sa compréhension des disciplines de gestion ainsi que son contexte juridique, politique et social.
ILO-2 : Acquérir les connaissances et la compréhension de l'une des disciplines de spécialisation Ou approfondir sa connaissance du domaine de spécialisation par l'effectuation d'un premier Master de niveau universitaire.
ILO-3 : Comprendre, en situations de gestion, les outils transversaux d'analyse quantitative, de systèmes informatiques et de la gestion de projets.
ILO-4 : Rechercher de manière autonome et méthodique l'information nécessaire à la résolution d'un problème de gestion transversal et complexe.
ILO-5 : Intégrer des informations, des outils, des connaissances et des données contextuelles recherchés de manière autonome pour concevoir et proposer, individuellement ou au sein d'une équipe, des solutions originales, créatives et viables à des problèmes de gestion complexes réels ou simulés, en tenant compte, le cas échéant, du contexte humain, social et juridique.
ILO-6 : S'exprimer dans deux langues étrangères dont l'anglais: C1 en anglais et B2 dans l'autre langue.
ILO-7 : travailler en équipe de manière professionnelle.
ILO-9 : développer son sens critique (argumentation).
ILO-10 : développer une vision globale transversale.
ILO-11 : être créatif dans la conception de solutions.
ILO-12 : communiquer oralement d'une manière professionnelle.
ILO-13 : communiquer par écrit d'une manière professionnelle. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Il est fortement recommandé que l'étudiant ait suivi les modules préparatoires (cours GEST1096-1). |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| 1° Un séminaire introductif coordonné par le professeur Surlemont,
2° La réalisation de la mission proprement dite, en équipe, avec l'aide du mentor ; ce mentor, professionnel du domaine de la mission accompagne les étudiants au cours de leur mission.
3° Des conférences thématiques en lien avec la mission.
4° L'élaboration et la remise d'un plan d'affaires.
5° La participation à des séances de coaching.
6° La présentation et la défense du plan d'affaires sous l'angle plus financier devant un panel financier (jury financier).
7° La présentation et la défense du plan d'affaires dans sa globalité devant un panel entrepreneurial (jury final). |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| - Séminaires avec discussions de groupe.
- Réalisation d'un plan d'affaires professionnel, en équipe, sous le contrôle d'un mentor. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Lectures recommandées:
- Des lectures recommandées seront fournies via la plateforme Lola.
Lectures obligatoires :
Osterwalder, A. and Y. Pigneur (2013). Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers, Wiley. Chapters 1 to 3. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| - Présentation au jury financier (10% de la note globale) - note de groupe.
- Présentation au jury final (15% de la note globale) - note de groupe.
- Business plan final (25% de la note finale) - note de groupe.
- Feedback sur business model (10% de la note globale) -note individuelle.
- Examen écrit (40% de la note globale) -note individuelle. |
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Stage(s) :
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| Mission sur le terrain avec une équipe d'entrepreneurs. |
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Remarques organisationnelles :
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| Le ROI du programme s'applique strictement à ce cours. |
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Contacts :
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| Enseignant : B. Sulemont b.surlemont@ulg.ac.be +32 4 3664688
Secrétariat : M. Antignani marie.antignani@ulg.ac.be +32 4 3665934
Coordination du programme : S. Vossaert s.vossaert@ulg.ac.be + 32 4 3665936 |
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