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| FLES0005-1 | Linguistique appliquée à l'enseignement du français langue étrangère et seconde
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère, à finalité spécialisée, 1re année | | 5 |
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| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en communication culturelle internationale, 2e année | | 5 |
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| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en communication économique et sociale., 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité spécialisée en français langue étrangère (réforme du master PMFRAN), 1re année | | 4,5 |
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| Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en langue et culture, 2e année | | 5 |
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| Nom du professeur : | Jean-Marc Defays |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| La première partie du cours présente les théories (structurales, pragmatiques, énonciatives) et les outils linguistiques en rapport avec la didactique des langues, que ce soit au niveau de la linguistique descriptive, générative, contrastive, de la sociolinguistique (statuts et fonctions des langues) ou de la psycholinguistique (stratégies d'apprentissage).
On envisage ensuite les différents aspects de l'enseignement/ apprentissage d'une langue :
- la phonétique,
- la sémantique,
- la syntaxe,
- la textualité,
tant au niveau de la compréhension que de la production.
On insiste finalement sur les fondements théoriques et les implications didactiques des approches communicatives et interactionnistes proposées par la linguistique contemporaine. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Analyser de manière critique avec les participants les différentes théories et branches de la linguistique appliquée sur lesquelles la didactique du français langue étrangère s'appuie pour élaborer ses méthodes d'enseignement et d'apprentissage.
Donner ainsi aux participants la base linguistique nécessaire pour développer leurs compétences pédagogiques. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Tout au long de la présentation théorique, les étudiants sont appelés à participer activement aux débats qu'elle suscite et aux exercices pratiques et études de cas qui leur sont proposés. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| du 17 septembre au 5 novembre 2013 , les mardis de 15h à 19h, salle Moyen Physique. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le syllabus du cours est disponible à la photocopie ; des diaporamas seront également utilisés et communiqués aux étudiants. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral et/ou écrit, et/ou travail personnel, en fonction des projets des participants.
Session : janvier |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Prof. Jean-Marc DEFAYS
Institut Supérieur des Langues Vivantes
Université de Liège
Place du 20-Août, 7
B-4000 Liège
Email : jmdefays@ulg.ac.be
Tél. : 04 366 55 20
Fax : 04 366 58 55
Deborah MEUNIER
Assistante
dmeunier@ulg.ac.be
Permanence le mercredi de 14h à 16h à partir du 18 septembre. |
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