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| AESS0339-2 | Comprendre et gérer la diversité des publics scolaires
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| Durée : | 15h Pr |
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| Nombre de crédits : |
| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité didactique, 2e année | | 2 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité didactique, 2e année | | 2 |
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| Master en philosophie, à finalité didactique, 2e année | | 2 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité didactique, 2e année | | 2 |
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| Nom du professeur : | Ariane Baye |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Dans le cadre de ces travaux pratiques, les étudiants auront l'occasion d'expérimenter un dispositif d'enseignement/apprentissage visant à tirer profit de l'hétérogénéité des élèves. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme du cours, les étudiants devront être capables
- De mettre en œuvre une intervention en situation collective avec une approche pédagogique |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les travaux pratiques permettront aux étudiants d'expérimenter un dispositif pédagogique et de porter sur lui un regard critique. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les références bibliographiques seront mises à la disposition des étudiants via MyULg. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les modalités et critères d'évaluation seront élaborés avec les étudiants. |
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Stage(s) :
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| Non |
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Remarques organisationnelles :
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| Les informations pratiques seront disponibles via le site du CIFEN. |
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Contacts :
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| Ariane Baye
ariane.baye@ulg.ac.be |
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