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| PSYC0018-1 | Differential psychology : Intelligence
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| Duration : | 30h Th |
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| Number of credits : |
| Master en sciences économiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en gestion des ressources humaines, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sociologie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences du travail, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences agronomiques et industries du vivant, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en bioinformatique et modélisation, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences chimiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences géographiques, orientation climatologie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences géologiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences mathématiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences géographiques, orientation géomatique et géométrologie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en océanographie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs , 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences physiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences spatiales, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en architecture, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Bachelor in Psychology and Education : Speech and Language Therapy
, 2nd year | | 3 |
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| Bachelor in Psychology and Education, 2nd year | | 3 |
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| One-year preliminary programme leading to the Master in Speech Therapy | | 3 |
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| One-year preliminary programme leading to the Master in Psychological Sciences | | 3 |
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| Master in Speech and Language Therapy, Professional Focus in Spoken Language and Speech Handicaps, 1st year | | 4 |
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| Master in Speech and Language Therapy, Professional Focus in Orthodontia-Voice, 1st year | | 4 |
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| Master sciences de l'éducation, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en logopédie, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée multidisciplinaire en projets créatifs, 2nd year | | 2 |
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| Master in Speech and Language Therapy, Professional Focus in Neuropsychology of Language and Verbal Learning Disorders, 1st year | | 4 |
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| Master in Speech and Language Therapy, Professional Focus in Deafness, 1st year | | 4 |
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| Master en logopédie, à finalité spécialisée en voix, 1st year | | 4 |
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| Lecturer : | Michel Hansenne |
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Language(s) of instruction :
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| French language |
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Organisation and examination :
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| Teaching in the second semester |
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Course contents :
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| History
Biological bases of intelligence
Intelligence assessment
Individual differences among groups
Relationship between intelligence and personality |
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Learning outcomes of the course :
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| At the end of this course, the student will be able to know major topics on intelligence, including measurement, theory and applications |
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Prerequisites and co-requisites/ Recommended optional programme components :
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| Personality psychology |
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Planned learning activities and teaching methods :
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| Oral presentation |
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Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning) :
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| Oral presentation |
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Recommended or required readings :
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| Syllabus |
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Assessment methods and criteria :
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| MCQ and short questions |
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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| None |
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Contacts :
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| Michel.Hansenne@ulg.ac.be - 04/3662390 |
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