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| LING0006-1 | Syntaxe
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| Durée : | 30h Th |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en linguistique, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie, 2e année | | 3 |
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| Année préparatoire au master en logopédie | | 3 |
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| Nom du professeur : | Michel Kefer |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| La syntaxe est plus abstraite (moins en relation directe avec la réalité extralinguistique) que la phonologie et la morphologie d'une part, la sémantique d'autre part. Cependant, la plupart des linguistes actuels s'accordent sur le rôle central de la syntaxe dans la langue. Quel est ce rôle ? Comment met-on en évidence les phénomènes syntaxiques (tests) ? Comment les décrit-on (catégories, représentations, règles syntaxiques) ? Quel sont les rapports entre syntaxe et lexique? Qu'y a-t-il d'universel en syntaxe et pourquoi ? Quels phénomènes syntaxiques peuvent se manifester différemment dans les langues du monde ? Tels seront les problèmes abordés au cours. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Maîtriser et pouvoir identifier et appliquer les notions syntaxiques, en particulier: catégories syntaxiques, fonctions syntaxiques, valences, structures en constituants, rapports entre lexique, sémantique et syntaxe, entre syntaxe de base et les différents types de codage. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| "Grammaire de base" (voir ci-dessous):
Partie I: ch. 6 à 10, 12, 13 (4), 14 (3 à 5).
Partie II: ch. 1 (2), 2 (2 à 8).
Partie III: annexe 5.
Les notions concernées étant élémentaires, des erreurs dans ce domaine (notamment des erreurs dans la détermination des catégories syntaxiques) seront considérées comme graves à l'examen. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Outre des lectures, des exercices seront à préparer à domicile. Il est important de faire ces exercices pour pouvoir profiter des explications lors de la correction au cours et pour se préparer à l'examen.
Les étudiants de master pour qui le cours relève de la finalité approfondie auront des lectures supplémentaires (notamment en anglais) et des exercices supplémentaires. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel.
Durée et période : 30 heures, 1er quadrimestre.
Lieu d'enseignement et horaire: Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Lectures obligatoires: à déterminer. A se procurer pour la deuxième semaine de cours: S.-G. Chartrand, Cl. Simard, Ch. Sol: Grammaire de base. De Boek.
Des notes succinctes seront disponibles mais ne remplacent pas la présence au cours. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit en janvier, oral en 2ème session. En règle générale, les questions posées sont destinées à voir à la fois si l'étudiant a compris la matière et est capable de l'appliquer. Si un travail écrit est à remettre au cours du semestre, il est susceptible d'entrer en considération pour l'évaluation. Voir aussi la remarque à la fin de la rubrique "Prérequis". |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Enseignant titulaire
Michel KEFER
Département de Langues et littératures germaniques
Place Cockerill, 3, 4000 Liège
Tél. 04 366 54 09
E-mail Michel.Kefer@ulg.ac.be
Secrétariat
Sabrina DEWAR
Place Cockerill 3, 4000 Liège
Tél. 04 366 54 66 |
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