University of Liege | Version française
Study programmes 2010-2011Last update : 11/04/2011
PEDA0052-2  Quantitative research methods in education and training (including large-scale study methods)
Duration :  30h Th
Credits/ECTS :  
Master in Education Sciences, in-depth approach, 1st yearFirst semester3
Master in Education, Professional Focus in teaching, 1st yearFirst semester3
Master in Education, Professional Focus in Adult Education, 1st yearFirst semester3
Holder(s) :  Christian Monseur
Language :  French language
Course contents :  Ce cours a pour objet d'aider les étudiants à porter un regard critique sur les résultats des études à large échelle (surveys en anglais) en sciences de l'éducation. Il tente de démontrer aux étudiants que l'interprétation des résultats d'une recherche quantitative doit être circonscrite à son contexte méthodologique.

Le cours se basera sur le rapport initial de l'étude PISA 2003 de l'Organisation de Coopération et de Développement Economiques (OCDE) intitulé 'Apprendre aujourd'hui, réussir demain : premiers résultats de PISA 2003.'Paris, OCDE.

Les étudiants sont invités à lire attentivement les chapitres du livre avant que ceux-ci ne soient discutés au cours. Lors de cette lecture, l'accent sera mis sur la compréhension des méthodes statistiques utilisées et sur l'interprétation des résultats. Lors du cours, les étudiants poseront leurs questions, puis le professeur donnera une critique approfondie du chapitre.
Course objective :  Le cours poursuit les objectifs suivants :

1. Comprendre la méthodologie des surveys internationaux en sciences de l'éducation et décrire l'impact des choix méthodologiques sur les résultats ;

2. Différencier la méthodologique des études PISA et des études de l'IEA et identifier les conséquences de ces différences sur les résultats ;

3. Comprendre et décrire simplement les grandes méthodes statistiques utilisées dans les rapports PISA ou de l'IEA ;

4. Lire et interpréter des tableaux de résultats et des graphiques ;

5. Identifier les surinterprétations ;

6. Discuter des éventuels biais méthodologiques susceptibles d'expliquer certains résultats.
Assessment :  Lors de l'examen, les étudiants devront démontrer, par écrit, leur capacité à interpréter de manière critique des résultats de recherches internationales. Aucune restitution ne sera demandée et les étudiants peuvent se présenter à l'examen avec tout le matériel dont ils souhaitent disposer.


imageHome
imageSearch by Faculty
imageSearch by teacher
imageSearch by course code and title

Students and Studies Administration - Academic Affairs - Contact : Monique Marcourt, General Director for Education and Training - Developed by SEGI