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| PSYC1026-1 | Développement affectif et social
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| Durée : | 30h Th |
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| Titulaire(s) : | Martine Stassart |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Il s'agit d'étudier les conditions dans lesquelles se développent ces fonctions essentielles pour l'individu que sont, l'attachement, la socialisation, l'individuation et l'apprentissage, en s'attachant à montrer les relations qui existent entre ces différentes fonction et comment leur développement est indispensable au développement de l'ensemble des potentialités de l'enfant. Ce cours s'inscrit dans une perspective évolutionniste dans la mesure où elle tente de faire le lien entre les données biologiques de base du développement de l'enfant et les conditions environnementales de celui-ci. |
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| Objectif du cours : | Ce cours envisage les différentes étapes du développement psycho-affectif et social, de la naissance à l'âge adulte (vécu prénatal, naissance, période d'exploration et d'individuation, la scolarisation et l'adolescence); il vise à permettre à l'étudiant de définir des conditions d'éducation pour un développement optimal de l'enfant en fonction de ses ressources, de celles de son milieu et en particulier de sa famille. |
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| Organisation : | Le cours reposera sur un ensemble de textes relevant de ces questions qui seront remis aux étudiants. |
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| Evaluation : | Examen écrit sur des questions ouvertes portant sur ces questions |
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| Contacts : | Stassart - Tél : 04/366 23 93 |
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