 | |
| DROI2350-1 | Bijzondere vraagstukken van de mensenrechten
 |
|
| Durée : | 30h Th |
|
| Crédits/ECTS : |
| Master en droit à finalité spécialisée en droit des affaires (aspects belges, européens et internationaux), 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
|
| Master en droit à finalité spécialisée en droit des affaires (aspects belges, européens et internationaux), 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
|
| Master en droit, à finalité spécialisée en droit public et administratif (aspects belges, européens et internationaux), 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
|
| Master en droit, à finalité spécialisée en droit public et administratif (aspects belges, européens et internationaux), 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
|
| Master en droit, à finalité spécialisée en droit privé (aspects belges, européens et internationaux), 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
|
| Master en droit, à finalité spécialisée en droit privé (aspects belges, européens et internationaux), 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
|
| Master en droit à finalité spécialisée en droit pénal (aspects belges, européens et internationaux), 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
|
| Master en droit à finalité spécialisée en droit pénal (aspects belges, européens et internationaux), 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
|
| Master en droit à finalité spécialisée en droit social (aspects belges, européens et internationaux), 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
|
| Master en droit à finalité spécialisée en droit social (aspects belges, européens et internationaux), 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
|
|
|
| Titulaire(s) : | Deirdre Van Grunderbeeck |
|
| Langue : | Langue néerlandaise |
|
| Aperçu général : | In dit college worden een aantal algemene topics van de mensenrechten behandeld, volgens de keuze en interesse van de prof en de studenten. Vorig jaar, toen dit college voor het eerst werd gedoceerd, werd ingegaan op de totstandkoming van de Europeesrechtelijke mensenrechten, op de eigen kenmerken van de mensenrechten, op de rechten van het kind, en kwamen ook een aantal gezondheidsrechtelijke thema's aan bod (abortus, euthanasie, vrijheidsberoving geesteszieken, etc.)Naarmate het college vordert, krijgen de studenten inspraak in het te behandelen onderwerp. |
|
| Objectif du cours : | De bestudering en beschrijving van deze mensenrechtelijke topics dient als uitgangspunt om het niveau van het mondelinge en geschreven Nederlands van de student te verbeteren of minstens te onderhouden. De cursus is interactief, hoe kleiner de groep hoe intensiever de les. De kennis van het Nederlands primeert op de juridische bagage. |
|
| Pré-requis : | Een minimale actieve kennis van het Nederlands is vereist, anders ben je niet in staat actief deel te nemen aan de les.Een voorkennis van de mensenrechten is niet vereist. |
|
| Travaux pratiques : | Van de studenten wordt verwacht dat ze de inhoud van de volgende les lezen ter voorbereiding, anders lijkt actief volgen van de les moeilijk. |
|
| Organisation : | Klassieke colleges van 2 uur na elkaar, met tussenin een onderbreking van max. 10 minuten pauze. Naarmate het academiejaar vordert, zullen de studenten zelf 1 college geven aan de anderen, twee per twee, gedurende 2 uur, zodat iedereen gedurende 1 uur in het Nederlands aan bod komt (mondeling examen). Basis is een analyse van Nederlandstalige teksten. |
|
| Notes de cours : | De prof stelt discussiemateriaal ter beschikking onder de vorm van leesteksten. De studenten neem zelf nota tijdens het college. |
|
| Evaluation : | Mondeling examen: de studenten stellen twee per twee één topic voor tijdens de laatste lesuren, zodat elkeen een uur in het Nederlands lesgeeft voor de anderen. |
|
| Contacts : | notdvg@yahoo.com |
|
| Remarques : | De evaluatie in punten houdt tevens rekening met de algemene participatie van de student tijdens het hoorcollege. |
|
|
| |
