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Programme des cours 2008-2009Dernière mise à jour : 29/06/2009
PSYC1117-1  Orientation et guidance scolaire
Durée :  30h Th
Crédits/ECTS :  
Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 1re annéeToute l'année3
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 1re annéeToute l'année3
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 1re annéeToute l'année3
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: neuropsychologie, approche comportementale et cognitive, développement et handicap, 1re annéeToute l'année3
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 1re annéeToute l'année3
Titulaire(s) :  Jean‑Paul Broonen
Suppléant(s) :  Monique Deprez
Langue :  Langue française
Aperçu général :  I. Analyse des modèles théoriques de la psychologie de l'orientation :
A. 1. Les cadres idéologiques généraux de l'orientation
2. Les contextes de l'orientation : organisations du travail et de la formation
3. Modélisation scientifique des questions d'orientation
4. Finalités et objectifs des pratiques en orientation
B. Orientation et différences individuelles : d'une conception fondée sur des
caractéristiques stables chez un sujet passif à des modèles interactionnistes et
cognitifs chez un sujet actif
C. Construction des préférences et des identités personnelles et professionnelles
1. Modèles psychosociaux de l'origine des identités personnelles et
professionnelles
2. Le débat sur la nature et l'ordre de structuration des identités personnelles
et professionnelles
3. Contextes et transitions
4. L'aide aux élèves à besoins spécifiques : le cas des handicapés
.
Objectif du cours :  Initier à la psychologie du choix d'études et du choix professionnel
Pré-requis :  Aucun.
Notes de cours :  Ouvrage de référence et dossier de lectures.
Evaluation :  Examen écrit.


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