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| PSYC1045-1 | Méthodes et techniques d'animation de groupes
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| Durée : | 30h Th |
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| Crédits/ECTS : |
| Master en sciences de la population et du développement, à finalité spécialisée en développement nord-sud, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences de l'éducation, à finalité approfondie, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de l'éducation, à finalité approfondie, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en enseignement, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en enseignement, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 1re année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 1re année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 1re année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en formation des adultes, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en formation des adultes, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: neuropsychologie, approche comportementale et cognitive, développement et handicap, 1re année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 1re année | | Toute l'année | | 3 |
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| Titulaire(s) : | Jean‑François Leroy |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | 1. Le concept d'"animation" et les différents types d'animation
2. Les relations entre animation, formation et intervention
3. La préparation d'une animation
4. La construction d'un guide d'animation
5. Les grandes techniques d'animation d'un groupe à tâche
6. Les attitudes au cours d'animation
7. Les incidents critiques et leur gestion
8. Les techniques de feedback
9. Problèmes éthiques posés par la pratique de l'entretien |
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| Objectif du cours : | 1. Acquérir les bases théoriques permettant de décoder les principaux types et styles d'animation
2. Acquérir les bases méthologiques et techniques permettant d'assurer des séquences minimales d'animation de groupes à tâches
3. Apprendre à mettre en oeuvre les méthodes et techniques apprises
4. Mettre en perspective les applications professionnelles de l'animation de groupes à tâches
5. Développer un regard critique à l'égard de sa propre pratique de l'animation |
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| Pré-requis : | Cours de Dynamique des groupes |
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| Travaux pratiques : | Ces travaux pratiques obligatoires consistent en la participation à deux week-ends de mises en situation au cours desquels les étudiants, sous la conduite d'un animateur professionnel, apprennent dix techniques d'animation de base, en choisissent, chacun, une et tentent de la mettre en œuvre. La cote de ces travaux pratiques est élaborée sur base de la participation et de la prestation des étudiants au cours de ces week-ends. |
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| Notes de cours : | dossier de lectures |
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| Evaluation : | L'étudiant conçoit, instrumente, voire teste, un dispositif d'animation spécifique. L'examen consiste en la présentation et la défense du dispositif créé. |
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| Contacts : | Enseignant: J.-F. LEROY - Psychologie sociale des groupes et des organisations, B32 - 04/366 20 40 - Fax : 04/366 29 44 - E-Mail : Jean-Francois.Leroy@ulg.ac.be
Assistant: F. ERPICUM Psychologie sociale des groupes et des organisations, B32 - 04/366 20 85 - E-Mail: frederic.erpicum@ulg.ac.be |
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