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| PSYC1116-1 | Disturbances and school learning | |||||
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| Duration : | 15h Th, 15h Pr | |||||
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| Credits/ECTS : |
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| Holder(s) : | N... | |||||
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| Course contents : | Le cours illustre les pathologies des fonctions cognitives. Sont envisagés les troubles de la perception, de la mémoire, de l'attention, ainsi que les aspects métacognitifs. Plusieurs troubles de l'apprentissage sont décrits comme la dyslexie, les dyscalculies, les dysphasies, les troubles de la compréhension du discours. | |||||
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| Course objective : | Illustrer la diversité des troubles de la cognition dans leurs aspects développementaux. Illustrer les moyens spécifiques de les tester. Réfléchir aux limites des outils de testing traditionnels. Le cours devrait fournir des outils pour les cours de pathologie du développement. | |||||
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| Prerequisites : | Cours de candidatures. | |||||
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| Written notes : | Chapitres de divers manuels (founis aux cours). | |||||
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| Assessment : | Examen écrit questions ouvertes. | |||||
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ULg : Students and Studies Administration - Academic Affairs
Contact : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date of data : 27/02/2006
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