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| PSYC0027-1 | Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
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| Durée : | 30h Th | ||
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| Crédits/ECTS : | |||
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| Titulaire(s) : | Jean‑Marie Gauthier | ||
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| Aperçu général : | -Le cours se divise en trois grandes parties: une première est consacrée au développement de l'enfant dans la période périnatale dont l'objectif est de montrer comment et dans quelles conditions se développent les mécanismes d'attachement; une deuxième partie est consacrée au développement de l'enfant de la premire enfance aux débuts de l'adolescence; à partir de la mise en place de l'attachemnt quelles sont les grandes acquisitions que fait l'enfant en fonction de son âge. une troisième partie est destinée à l'adolescence comme crise à la fois corporelle, pubertaire mais aussi sociale, la quête de l'autonomie, la rencontre avec le tissu socio-culturel environnant. | ||
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| Objectif du cours : | Présenter les grandes lignes du développement de l'enfant dans tous ses aspects à la fois personnels( développement biologique, cognitif et affectif) mais aussi de donner des informations sur les conditions dans lequelles ce développement peut avoir lieu, à la fois sur le plan familial et social. Il s'agit aussi de montrer comment ses divers aspect s'intégrent les uns aux autres pour assurer à l'enfant les meilleures conditions de son développement. | ||
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| Pré-requis : | Psychologie du développement. | ||
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| Notes de cours : | Helen Bee, Psychologie du développement, édit. De Boeck | ||
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| Evaluation : | Questions ouvertes | ||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 27/02/2006
Réalisation SEGI