Durée
12h Th, 12h Pr
Nombre de crédits
| Master de spécialisation en production intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours a pour but de familiariser les étudiants avec les notions de l'écologie applicables aux (éco)systèmes urbains; de présenter une vision écologique et écosystémique des systèmes urbains; d'étudier les villes comme éléments paysagers. Le cours repose sur le principe qu'une zone urbaine peut être considérée à la fois comme une tache paysagère introduite et comme une matrice anthropique. Les cours théoriques sont complétés par des exercices individuels ou en groupe. Des visites sur le terrain (en autonomie ou encadrées) peuvent faire partie de l'approche pédagogique. L'objectif pédagogique est d'offrir un enseignement conceptuel et académique, dans lequel l'étudiant est invité à développer une vision originale du fonctionnement écologique des paysages urbains sur base des principes expliqués lors des enseignements. Le contenu du cours peut changer en fonction de contraintes ou opportunités pédagogiques ou scientifiques.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, les étudiants seront capables de comprendre et utiliser les notions de l'écologie (du paysage) applicables aux (éco)systèmes urbains ; comprendre et développer une vision propre des systèmes urbains et leur rôle dans le paysage ou la région ; étudier et comprendre le fonctionnement écologique des paysages urbains.
Savoirs et compétences prérequis
Cours de base d'écologie.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex cathedra, appuyés par des présentations powerpoint. Exercices individuels ou en groupe (éventuellement sur le terrain) pour illustrer les concepts et calculs. Séminaires pour illustrer des recherches en cours en écologie urbaine. Lectures d'articles scientifiques anglophones. Excursion(s). Les activités peuvent changer en fonction d'opportunités ou de contraintes scientifiques ou pédagogiques.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Enseignement en présentiel principalement pour les cours théoriques et pour la préparation des sorties éventuelles sur le terrain. Exercices individuels ou en groupe (planification individuelle). Séminaire(s).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Lectures et notes de cours seront communiquées lors des enseignements. Les fichiers du cours seront diffusés par l'outil MyUlg. Une partie significative sera en anglais.
Modalités d'évaluation et critères
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Examen oral sur les cours théoriques et les exercices. Evaluation des rapports des exercices. Evaluation à l'examen oral des lectures individuelles. La pondération des différentes parties du cours pour la cote finale sera communiquée au cours.
En fonction de l'évolution de la crise covid-19, un choix sera fait entre un examen oral en présentiel et un examen oral à distance.
Stage(s)
Néant.
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Présence au cours théoriques est recommandée. Chaque étudiant doit bien maîtriser les tous les aspects des exercices, aussi pour les travaux de groupe. Particpation active à toutes les activités des exercices est obligatoire, même lorqu'il s'agit d'exercices effectués en autonomie.
Il est possible que les modalités d'organisation, les activités pédagogiques et le contenu de ce cours changent à la suite de la crise Covid-19.
Contacts
Professeur Jan BOGAERT
j.bogaert@uliege.be