Durée
60h Pr
Nombre de crédits
Enseignant
Collégialité
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Stages d'immersion dans le monde professionnel ou de la recherche et/ou activités et séminaires de préparation au mémoire. Les contenus d'enseignements variant d'une finalité à l'autre, pour plus de détail prendre contact avec l'assistant de la finalité (cf personnes de contact)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Variés, en fonction des finalités : séminaires, stages de terrain, de recherche et ou en milieu professionnel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Evaluation continue
Explications complémentaires:
Toutes sessions confondues :
!! Le cours projet personnel est évalué de manière spécifiques pour chacune des finalités du Master en Sciences et Gestion de l'Environnement !! En cas de question, merci de contacter les encadrants des différentes finalités.
Finalité Interface Société Environnement :
Janvier : Evaluation de l'état de l'art : L'étudiant devra réunir sous forme d'un texte écrit (5 pages minimum) différents types de littérature :
- Grise (pour alimenter le contexte et les spécificités du territoire),
- Scientifique (sciences sociales, discipline que recouvre le sujet)
- Et méthodologique.
- La question de recherche
- Les modalités de l'enquête de terrain
- Le planning d'entretiens avec les acteurs
- Les hypothèses et enjeux de recherche
- L'état de l'art (qui sera premièrement évalué en janvier sous forme d'un texte écrit de minimum 5pages à rendre au promoteur et à présenter oralement aux responsables du cours)
Finalité Gestion Intégrée des Ressources en Eau :
Pour la finalité GIRE nous demandons aux maitres de stage de remplir une fiche d'appréciation. Sont évalués sur cette fiche: - acquis théoriques et pratiques du stage; - comportement professionnel; - comportement général; Et le maître de stage nous propose également une côte globale sur 20.
On ne demande pas de rapport de stage spécifique, car ce stage de terrain est censé de faire part de leur TFE.
Finalité Pays en Développement :
Rapport
Finalité Monitoring Environnemental :
un rapport de 15 pages à remettre une semaine avant la défense orale (présentation devant ACR, CF et encadrant(s) du lieu d'accueil) soit en présentiel (si possible pour l'encadrant) soit en distanciel (si l'encadrant ne sait pas se déplacer ou suivant conditions sanitaires).
Si le rapport n'est pas remis dans les temps, l'étudiant ne peut pas présenter l'oral.
Finalité Energie Renouvelables et Batiments Durables :
Pour les ERBD l'évaluation est la suivante: Le stage est évalué selon les modalités définies dans la note pédagogique disponible sur eCampus: - Évaluation par le maitre de stage (au travers de la grille d'évaluation): 50% - Rapport: 25 % - Présentation et défense orale (en distanciel): 25%
Stage(s)
A définir avec les encadrants, le stage est personnalisé en fonction du sujet de mémoire ou du projet professionnel de l'étudiant
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
ISE : d.denayer@uliege.be
PED : antoine.denis@uliege.be
GIRE : Joost Wellens<joost.wellens@uliege.be>
Monitoring : cfalzone@uliege.be</joost.wellens@uliege.be>
ER : Pauline Abrahams <pabrahams@uliege.be>