Risque et politique

Durée

30h SEM

Nombre de crédits

Enseignant

Sébastien Brunet

Suppléant(s)

Marie Muselle, Catherine Delcourt

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours a pour objectif de sensibiliser les étudiants aux dimensions profondément politiques qui caractérisent les risques. Différents concepts seront ainsi discutés et mis en perspective, comme par exemple ceux de risque, danger, aléa, vulnérabilité, prévention, précaution, planification, afin de mieux comprendre une série de cas pratiques concrets, d'outils d'action publique et de dispositifs politiques.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de cet enseignement, les étudiants seront capables :

• d'analyser finement, d'un point de vue politique, les discours qui mobilisent des concepts tels que le risque, le danger, la vulnérabilité, la prévention, la précaution...
• de donner des exemples de la manière dont les institutions politiques en Belgique se saisissent de ces questions.

Savoirs et compétences prérequis

Pas de prérequis.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

• 22/09 - Introduction générale
• 29/09 - Histoire et généalogie des risques
• 06/10 - Gouvernance du risque
• 13/10 - Planification d'urgence
• 20/10 - Prévention
• 27/10 - Pas de cours
• 03/11 - Communication de crise
• 10/11 - Étude thématique
• 17/11 - Étude thématique
• 24/11 - Étude thématique
• 01/12 - Au-delà de la crise
• 08/12 - Conclusions et perspectives

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Informations complémentaires:

- Risques, planification d'urgence et gestion de crise, Sébastien Brunet et al (2018), La Charte, Bruxelles. 

- La société du risque: quelles réponses politiques?, Sébastien Brunet (2007), L'Harmattan. 

Lors de chaque séance, des références spécifiques seront mentionnées.  

 

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation orale


Informations complémentaires:

L'évaluation consistera en une épreuve orale, au cours de laquelle :

• L'étudiant sera interrogé au moyen de deux questions portant sur le cours, afin de démontrer sa connaissance et sa compréhension des concepts et des exemples abordés.
  
  
• L'étudiant devra également apporter un article de presse traitant d'une actualité en lien avec le cours, et donc avec la manière dont les risques - ou un risque particulier - font l'objet d'un traitement socio-politique par des acteurs de la société et/ou par le journaliste. Il présentera cette actualité ainsi que les liens qu'il établit avec le cours pendant 5 minutes.
  
  

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

RAS

Contacts

Catherine Delcourt-  Kate.delcourt@gmail.com



Marie Muselle - marie.muselle@province.namur.be - 081/25.68.19

 

 

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne