Durée
15h Th
Nombre de crédits
| Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus (Faculté de Philosophie et Lettres) | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue italienne
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours se compose de deux volets, envisagés en alternance :
Le premier volet porte sur la syntaxe de la phrase complexe (grammaire prescriptive). Y sont envisagés : les types de propositions, les rapports syntaxiques entre les propositions, les nuances sémantiques, les connecteurs, la concordance des temps.
Le second volet vise à donner un aperçu de la variété du répertoire linguistique des Italien.ne.s par l'étude et l'analyse (graphique, phonologique, morphologique, syntaxique, lexicale, rhétorique) de textes issus de différents genres, milieux, époques, régions et domaines (approche descriptive).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
À l'issue du cours les étudiant.e.s doivent être capables de :
* reconnaitre des structures syntaxiques complexes ;
* analyser des structures syntaxiques complexes ;
* employer la terminologie appropriée à leur description ;
* produire des structures syntaxiques complexes ;
* traduire, de l'italien au français ou du français en italien, des énoncés complexes ;
* faire l'analyse linguistique d'un texte étudié en classe ;
* dégager les effets produits par les choix linguistiques posés dans les textes étudiés ;
* définir et employer correctement les notions et concepts envisagés.
Savoirs et compétences prérequis
La connaissance rudimentaire des structures linguistiques (phonétique, orthographe, morphologie, syntaxe) telles que les possède en principe un.e étudiant.e de première année.
Le diplôme ou le certificat d'un cours de Langue italienne de niveau I est donc obligatoire.
Une bonne maîtrise de l'analyse grammaticale est aussi requise (nature/classe des mots/parties du discours ; fonctions/rapports de dépendance et hiérarchie des rapports de dépendance ; coordination et subordination).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les compétences linguistiques et sociolinguistiques (étude de la variation) sont au coeur de l'enseignement théorique, principalement ex cathedra.
Tous les cours sont donnés en italien.
Des activités culturelles (projection de films, sorties au théâtre ou à l'opéra, conférences, visites etc.) seront organisées. Celles-ci font partie intégrante du programme du cours et pourront faire l'objet d'une évaluation. Les détails organisationnels seront communiqués aux étudiant.e.s en temps opportun.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
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Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Supports obligatoires :
- Syllabus déposé sur eCampus. Il est recommandé aux étudiant.e.s de se munir d'une version imprimée aux cours.
- Documents projetés, déposés sur eCampus.
Aucune liste de vocabulaire n'est fournie. Nous invitons les étudiant.e.s à se constituer progressivement un répertoire reprenant les termes rencontrés durant les différentes activités d'apprentissage.
Ouvrages de référence (pour compléter/approfondir/revoir la matière) :
- Mengaldo, P.V., Storia della lingua italiana. Il Novecento, Bologna, Il Mulino, 1994
- Sobrero, A.A., Miglietta, A., Introduzione alla linguistica italiana, Roma-Bari, Laterza, 2006
- Nocchi, S., Grammatica pratica della lingua italiana, Firenze, Alma Edizioni, 2012 (manuel utilisé en 1e année).
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Session de janvier
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Session de mai-juin
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
Session de août-septembre
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
Informations complémentaires:
Examen(s) en session
Janvier - Évaluation écrite, en présentiel.
Mai/juin et août - Évaluation orale, éventuellement à distance pour les étudiant.e.s Erasmus
L'examen portera sur l'ensemble de la matière du Q1 : syntaxe de la phrase complexe, textes étudiés et concepts/définitions associés, activités culturelles (QCM, questions ouvertes, exercices de transformation, analyse de phrases, traduction et identification, rédaction, commentaire de texte, etc.).
Pour les étudiant.e.s qui n'ont pas le français comme langue maternelle, le recours à un dictionnaire papier français-langue maternelle (pas d'italien) est autorisé.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Des cours de conversation facultatifs seront assurés par des étudiant.e.s moniteurs.trices à destination des étudiant.e.s souhaitant développer leurs capacités de production orale. Les informations relatives à ces activités seront communiquées en classe, lors des premières semaines de cours.
Contacts
Hélène MIESSE, Chargée de cours
Place Cockerill, 3 - 4000-Liège, Bât. A2/4/6
Tél. 04 366 54 24
E-mail: helene.miesse@uliege.be
Secrétariat
Ariane NÜSGENS
Tél. 04 366 56 50
Association d'un ou plusieurs MOOCs
Aucun MOOC n'est associé à ce cours.