Durée
25h Pr
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Cours de niveau CECR C1 pour la compétence d'expression orale.
Le cours a pour but de poursuivre le développement des aptitudes à l'expression orale spontanée (par exemple, dans les débats) et l'expression orale préparée (présentations).
L'étudiant travaillera aussi sur ses aptitudes de prononciation et les difficultés caractéristiques de la langue parlée.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable de :
- Débattre sur des sujets spécifiques à son domaine,
- Résumer de la littérature scientifique en anglais,
- Faire une présentation étendue
Savoirs et compétences prérequis
English Level Two (cours donné en troisième année du Baccalauréat en Chimie).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours comporte environ 14 séances.
Chacune de ces séances suppose un travail de préparation important et obligatoire. Il n'y a pas de leçon ex-cathedra, mais plutôt des séminaires auxquels les étudiants participeront régulièrement et activement. Les activités faites en classe comprendront des débats, des discussions, des jeux de rôles, etc.
Le cours se concentre sur le développement des compétences de l'expression orale en anglais académique, et il y aura des tâches à réaliser (présentations courtes et discussions).
Chaque étudiant devra présenter ces travaux. Ces tâches sont obligatoires ; l'étudiant qui n'aura pas présenté ses travaux dans les délais ne sera pas admis à l'examen de première session.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Le cours se donne par groupes de 5 à 10 étudiants en séances hebdomadaires de deux heures d'enseignement présentiel.
La préparation, la participation active, les présentations et travaux à rendre pendant l'année représentent 40% de la note finale.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Autre(s) site(s) utilisé(s) pour les supports de cours
- Padlet (https://padlet.com/islv_uliege/academic-speaking-for-chemists-yu5wfv09b6s2h67w)
Informations complémentaires:
Les notes du cours sont disponible en-ligne (eCampus et padlet); accès à Internet obligatoire.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Evaluation continue
Informations complémentaires:
- Travaux pendant l'année - 8/20
- Examen oral (présentation + discussion) - 12/20
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
A propos du recours aux intelligences artificielles génératrices de langage :
Sauf instructions spécifiques de l'enseignant dans le cadre d'activités bien définies, la Charte ULiège d'utilisation des intelligences artificielles génératives dans les travaux universitaires est d'application.
Contacts
Mme Clara Brereton - C.Brereton@uliege.be.