Allemand avancé 3

Durée

54h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Marie Mawhin

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours a pour objectif d'approfondir les connaissances acquises par l'étudiant en Bac 2 dans la langue courante et la langue des affaires ainsi que la culture d'entreprise des pays et régions germanophones; il vise aussi à consolider les acquis linguistiques.

Langues d'enseignement: allemand - et français pour les rappels grammaticaux

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Dans le cadre du référentiel de compétences, ce cours vise à aider les étudiants à:
- communiquer de manière précise et fluide en allemand, oralement et par écrit;
- adapter la langue qu'ils utilisent et le niveau de langue qu'ils adoptent aux exigences de la situation, notamment celles liées à la multiculturalité;
- faire preuve d'autonomie;
- se montrer curieux et rigoureux;
- tenir compte de  la réalité sociale, économique, politique et environnementale des pays germanophones.
 Niveau à atteindre à la fin de ce cours: au moins B1+, idéalement  niveau européen B2.
 

Savoirs et compétences prérequis

Avoir réussi l'examen d'"Allemand avancé 2 (code LANG1910-1)  ou avoir le niveau europén B1
 

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Découverte de différents aspects de la vie courante et de la vie des affaires en Allemagne (vocabulaire et aspects économiques et culturels).

Débats; présentations orales.

Exercices en ligne (lol@), en classe et à domicile pour développer les 4 skills (écrire, lire, parler, comprendre oralement).

 

 

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

Q1: 1,5 h / semaine

Q2: 3h / semaine

 

 

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- LOL@


Informations complémentaires:

La consultation régulière de lol@ est indispensable!

Livres:

DaF im Unternehmen, Kurs- und Übungsbuch, B1 (Klett - disponible à la centrale des cours)
Exercices et documents en ligne sur lol@.

Autres supports utilisés au cours

Vidéos; articles de presse.

Ressources conseillées

• un bon dictionnaire en ligne, par exemple http://dict.leo.org/frde
• un bon traducteur en ligne, par exemple https://www.deepl.com/fr/translator
• éventuellement une grammaire, par exemple celle de Henri Bouillon ou celle de Dreyer-Schmitt

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes ) ET évaluation orale

Evaluation continue

Interrogation(s) hors session


Informations complémentaires:

Informations complémentaires:

Evaluation régulière ce qui signifie que la présence au cours est indispensable

Ecrit (60 %):

Evaluations intermédiaires pendant l'année + examen en janvier et en jui

• examen écrit portant sur le vocabulaire et les structures grammaticales
• rédaction / compréhension à la lecture
• compréhension à l'audition
• Une partie de l'évaluation écrite est organisée sous forme d'une évaluation en ligne par un organisme externe - plus d'informations à ce sujet pendant le quadrimestre.

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Contacts

Marie Mawhin

N1, bureau 2/19

marie.mawhin@uliege.be   

téléphone: + 32 (0)4 232 72 75

 

 

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne