Approche méthodologique aux sciences de l'environnement

Durée

16h Th, 10h Pr, 4h TD

Nombre de crédits

Enseignant

Marjorie Bardiau, Léna Cauchie, Antoine Denis

Coordinateur(s)

Antoine Denis

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Différents concepts, outils et méthodes seront proposés aux étudiants afin de les aider à préparer un projet de mémoire de type recherche en sciences et gestion de l'environnement :

- Identification d'une question de recherche précise en sciences et gestion de l'environnement.

- Recherche et gestion d'informations scientifiques et contextuelles sur une question de recherche précise :

• Principes généraux,
• Analyse critique des différents types de sources documentaires et utilisation des différents types de sources documentaires à bon escient,
• Outils et techniques informatiques de recherche d'informations scientifiques (base de données documentaires, requête/équation de recherche).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

[Ecirc]tre capable de mettre en œuvre les points développés dans la section « Contenus de l'unité d'enseignement » ci-dessus, dans le cadre de la préparation d'un mémoire de type recherche en sciences et gestion de l'environnement.

Savoirs et compétences prérequis

• Une connaissance passive de l'anglais scientifique est requise (niveau B1).
• Cours dispensé en français.
• Matériel pédagogique en français.
• Certains documents scientifiques à analyser sont en anglais.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

• Cours théorique ex cathedra en amphithéâtre.
• Travaux dirigés en salle informatique.
• Capsules vidéos à suivre en autonomie.
• Analyse de textes à réaliser à partir de fiches/grilles d'analyse.
• Exercice de réalisation d'un « mini état de l'art ».
• Rapport à rédiger. Pour la réalisation de leur rapport, les étudiants travailleront individuellement sur une problématique environnementale de leur choix, mais qui devra être approuvée par le coordinateur du cours.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Informations complémentaires:

Cours donné en présentiel, mais aussi sous forme de capsules vidéos, et de travail d'analyse de documents scientifiques à réaliser en autonomie accompagnée.

     

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Les supports de cours seront disponibles sur eCampus https://www.ecampus.uliege.be/ultra/course cours "ENVT3054-2 Approche méthodologique aux sciences de l'environnement"

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation orale

Travail à rendre - rapport


Informations complémentaires:

L'évaluation du cours se base sur :

• Un rapport individuel présentant notamment un petit « état de l'art » ou « synthèse bibliographique » sur une « question de recherche scientifique précise », les étapes du travail de recherche documentaires pour réaliser cet état de l'art, et l'analyse d'articles scientifiques utilisés pour cet état de l'art.
• La défense orale d'une partie de ce rapport

Stage(s)

Pas de stage.

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Contacts

Antoine DENIS :          Antoine.DENIS@uliege.be (coordinateur du cours)

Marjorie BARDIAU :    MBardiau@uliege.be 

Cauchie LENA :            Lena.Cauchie@uliege.be 

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne